语文A版六年级下册 少年闰土习题.pdfVIP

1 少年闰土 基础积累大巩固 1．看拼音，写词语。 rùn tǔ chú fáng zhú biǎn shù fù líng lì cháo xùn （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 2．给下面的多音字注音并组词。 畜（ ）（ ） 空（ ）（ ） 晃（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 正 （ ）（ ） 颈 （ ）（ ） 圈（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 3．在括号里填上恰当的词语。 （ ）的贝壳 （ ）地刺去 （ ）的经历 （ ）地逃走 （ ）的圆月 （ ）地离去 支起（ ） 撒下（ ） 知道（ ） 4．缩写句子。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 5．闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲的 、 、 、 。 阅读能力大提升 1． 的天空中挂着一轮 的圆月，下面是海边的沙地，都种 的 的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹 猹 地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 （1）按课文内容填空。 （2）这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按 的顺序，写了天空、圆月、沙地、西瓜四种景物， 、 、 三 种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。 （3）请把描写人物外貌的句子划上“ ”。 （4） 和 这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。 2．我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。 到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房 1 里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父 亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人 很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟 识了。 （1）这段文字写的是____________________。 （2）根据理解完成填空。 ①从文中的“__________”和“__________”我们可以感受到“我”对闰 土的急切盼望之情。 ② “飞跑”一词，让我们从中感受到 “我”得知闰土到来后的 _______________的心情。 ③对闰土外貌的描写，抓住了__________、__________、__________三方 面来写。 （3）根据这段文字，说说闰土是一个怎样的人？ 思维创新大拓展 作者和闰土分别时刻，二人是什么样的心情，他们会有怎样的表现呢？请发 挥自己的想象，结合人物的语言、动作、神态把他们分别的情景写下来。 2