教育综合基础理论知识复习进程.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 教育基础理论知识 模块一 教育学 考点·学校教育的三要素 要素 含义 包括学校教师，教育计划、教科书的设计者和编写者，教育管理人员以及参与活动的 其他人员，其中学校教师是教育者的主体，是最直接的教育者。 学习者是学习的主体。既包括在学校中学习的儿童、青少年，也包括接受各种成人教 学习者 育的学生。 连接教育者与学习者的纽带或者说中介。包括：教育内容和教育手段。其中教育内容 教育影响 包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊、广播等信息载体以及教育环境 等；教育手段包括黑板、粉笔、多媒体、教师的语言等。 考点·教育的功能 1. 按教育功能作用的对象划分——个体发展功能和社会发展功 能2. 按教育作用的性质划分——正向功能与负向功能 3. 按教育功能呈现的形式划