图像记忆 法对右脑开发具体重要作用.pdfVIP

图 像 记 忆 法 对 右 脑 开 发 具 体 重 要 作 用 古 希 腊 的 思 想 家 亚 里 士 多 德 种 说 : 记 忆 为 智 慧 之 母 。 知 识 的 累 积 是 一 个 循 序 渐 进 的 过 程 。 我 们 就 是 要 在 这 样 的 一 个 过 程 中 充 分 利 用 记 忆 的 空 问 ， 让 知 识 日积 月 累 ， 逐 步 地 把 雪 球 滚 大 。 如 果 学 习 是 一 条 漫 漫 的 路 途 ， 那 么 这 滚 雪 球 式 的 记 忆 将 是 你 抵 达 终 点 的 最 有 效 、 最 直 接 的 途 径 。 学 习 和 记 忆 是 互 为 因 果 ， 相 辅 相 成 的 。 学 习 只 有 在 记 忆 下 才 有 意 义 。 在 记 忆 和 理 解 下 ， 才 有 学 而 知 不 足 的 感 慨 。 记 忆 是 学 识 的 基 石 。 为 了 提 高 学 习 效 率 ， 深 化 学 识 ， 滚 大 雪 球 ， 我 们 必 须 学 会 灵 活 运 用 常 用 的 几 类 记 忆 法 。 图 像 记 忆 ， 顾 名 思 义 ， 采 用 图 像 的 方 法 帮 助 记 忆 。 与 传 统 的 声 音 刺 激 记 忆 相 比 效 率 要 提 高 3- 10 倍 。 图 像 记 忆 法 是