新冀教版五年级数学上册《 小数除法 商的近似值》示范课件_18.pptVIP

复习： 1．按“四舍五入法”，将下列各数保留一位小数． 2.14　　0.647　　1.06　　7.98 2．按“四舍五入”法，将下列各数保留两位小数． 1.034　　0.657　　8.785　　2.996 2、培养分析、比较、灵活解决实际问题的能力，并学会与他人合作，与人交流。 一、学习目标 1、通过学习会根据生活实际合理的采用商的近似数。 2、例1和例2为什么不同，你有什么想 法要给大家说的。 二、自学指导 1、课本39页，请认真阅读，特别是各位同学的发言，弄明白他们是怎样思考的又是怎样做的，这样做有什么用意。 在取近似数时，不能机械地使用“四舍五入”法，要根据具体情况确定“舍”还是“入”。 “进一法” “去尾法” “四舍五入”法 1、做一个水桶需要1.5平方米铁皮，现有10平方米铁皮，最多可做几个水桶？ 2、现有苹果23吨，如果每辆卡车每次只能运5吨，要几次才能把苹果运完？ 3、一件衬衫要钉6粒纽扣，现有100粒纽扣，最多能钉多少件衬衫？ 你真的会了吗？试一试就知道了 （不计算只判断采用什么方法） 进一法 去尾法 去尾法 1、一堆煤重18.5吨，平均每次运2.5吨，一共需运多少次？ 2、有一种油桶，最多能装油2.6千克，要装40千克油，需要这种油桶多少个？ 3、有11米布，做儿童套装每套用布2.3米，能做多少套？ 4、幼儿园买50个奶油蛋糕，每8个装一盒，至少要用多少个盒子？ 从中找一题练习一下 进一法 8次 进一法 16个 去尾法 4套 去尾法 6个 一般情况下采用“四舍五入”法取商的近似数。但在解决实际问题时，要根据实际情况，用“进一法”和“去尾法”取商的近似数。 通过这节课的学习，你对商的近似数又有哪些新的认识？ 请同学们完成课本第41页中的7、8、9题。 快乐练习