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教育技术学科教育之反思 祝智庭 教育技术学科教育之反思 教育技术学科的盛世 危情 教育技术学科的再认 识 教育技术学科教育的 新尝试 教育技术学科发展之 建议 、教育技术学科的威世危情 教育技术学科设置现状(至2004年 5月) 本科点:140多个 硕士点:38个 博士点:6+x(至2005年) 资料来源:黄荣怀,沙景荣:关于中国教 专业方向 2004年全国高校教育技 术学科教学指导委员会确 定5个专业方向: 教育技术(个见:宜为教 学与训练系统设计) 教育媒体技术 教育软件与知识工程 远程教育 信息技术教育 课程体系 学校公共课 专业主干课 专业基础课 教育技术导论、 数理基础 教学系统设计、 计算机基础 学与教的理论 电子基础 媒体理论与实践、 专业主干课 信息技术与课程整合、 选修方向课 教育技术项目实践 教育技术研究方法 专业实践课 ■远程教育基础。