教案-将进酒---优秀公开课--一等奖教学内容.pdfVIP

教 案 - 将 进 酒 - - - 优 秀 公 开 课 - - 一 等 奖 将进酒 李白 教学目标： 1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容； 2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性； 3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。 课时安排： 2 课时。 教学过程： 一、导入 古时候人们读诗叫 “吟诵 ”， “吟诵 ”也就是唱。今天，我们就一起来吟诵和 欣赏李白的这首千古佳作 —— 《将进酒》。 二、吟咏诗文 1、早自习大家都预习了一遍的，我来给大家范读一遍，注意字音和断句。 2 、大家尝试来自由读一读。我找同学来吟咏一下。 三、情感分析 1、刚才大家在吟咏的时候大多注意了感情，那么，在这篇诗文中，你是如何把 握诗人的情感的？（找出文中表达是人情感的字眼） 明确：悲、欢、愁 2 、从哪你读出诗人的“悲”？ ①“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪暮成雪”。 李白悲的是什么？人生易老，时光易逝。 除此之外，我们在学习《梦游天姥吟留别》的时候知道，唐玄宗天宝三 年（ 744 ），诗人被排挤出长安后，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。 《将进酒》这首诗则