课题学习从数据谈节水(3).docxVIP

《课题学习从数据谈节水》教案 教学目标 （一） 知识与技能 利用统计知识分析现实问题，提高寻求解决问题办法的能力. 通过数学活动，提高应用数学解决实际问题的能力. （二） 过程与方法 .经历收集、整理、统计、讨论交流等过程，发展数学应用能力. .经历查找资料、撰写研究报告的过程，初步获得科学研究的体验 （三） 情感态度与价值观 .通过阅读资料、收集数据等过程，了解水资源形势，提高节水意识. 2.通过活动，学会与人交流合作，并有条理地阐述自己的观点. 教学重点 通过查阅资料收集数据画出统计图 教学难点 能根据具体问题选择适当的统计图， 能正确分析数据并获取有用的信息， 从而作出合理的判该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 断和预测。 教学方法 自主合作-讨论交流. 教具准备 多媒体演示. 教学过程 提出问题，创设情境 本章我们学习了几种统计图形， 了解认识了各种统计图形的特点， 如何用所学知识服务 于实际，这才是我们学习数学的根本. 统计图形的应用很广泛， 下面我们一起来研究一个课 题，从数据谈节水的问题.该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 导入新课 当前全球正面临着缺水的严重困挠， 我国是一个严重缺水的国家， 研究这一课题，就是 要同学们对世界淡水资源、中国缺水的形势以及我国水资源的利用情况有所了解， 会感到我该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 们每个家庭和个人都应该有节水意识：节约用水，从我做起. ［活动］ 阅读课题材料教材153 —154页，从中收集数据，画出统计图，并回答下列问题: 地球上的水资源和淡水资源分布情况怎样？ .我国农业和工业耗水量情况怎样？ .我国不同年份生活用水的变化趋势怎样？ .根据国外的经验，一个国家的用水量超过其可利用水资源的 20%,就可能发生“水 危机”，依据这个标准，我国 2008年是否曾出现“水危机” ？ 多媒体演示背景资料： 附录：背景资料 地球上的水包括大气水、 地表水和地下水三类. 地表水可分为海洋水和陆地水. 陆地水该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 又可分为冰川、河流、湖泊等.地球上水的总体积是 14. 2亿立方千米.其中，海洋水约占该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 96. 53%以上，淡水约占2. 53%.而在淡水中，大部分在两极的冰川、冰盖占 77. 2%,地 下水占22. 4%.而人类可以利用的水还不到 1%.该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 目前，由于世界人口增长、 水污染以及水资源浪费等原因， 使全世界面临着淡水资料不 足的问题，世界各国特别是发展中国家水资源紧缺问题越来越严重. 发展中国家疾病死亡事该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 件中80%与缺水和水资源污染有关. 我国是世界上严重缺水的国家之一. 中国水资源总量约为 2. 75 X 10亿立方米，居世界第六位，人均占有水量仅为 2400立该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 _ ,, , 1 … 、…、，… 方米左右，只相当于世界人均的 —，居世界第110位，中国已被联合国列为 13个贫水国之该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 4 随着水利事业的发展， 我国的水利建设工程取得了突飞猛进的发展， 但由于人口、经济 的进一步发展，水资源供应和需求出现了日益尖锐的矛盾，缺水状况在全国范围内普遍存 在.以城市供水为例， 全国大约670个城市中，一半以上不同程度缺水，其中严重缺水的有 110多个.20世纪80年代以来，我国北方许多大中城市因缺水致使居民定量供水，电厂、 工厂停产或限产.该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 我国一方面存在水资源的供不应求，另一方面水 资源得不到合理利用.这表现在农业用水效率很低， 在灌溉农田时，60%的水消耗于蒸发渗透.农业用水 量由2004年的2823亿立方米，发展到2008年为3664 亿立方米.工业用水的重复利用率仅为 50%,用水量该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 由2004年的1103亿立方米，上升到 2008年的1401 亿立方米.全国生活用水量逐年上升（见下表） 全国不同年份生活用水情况：单位/亿吨 2000 2001 2002 2003 2004 577 601 616 631 651 2005 2006 2007 2008 675 694 710 729 水资源的短缺已成为制约社会和经济发展的重要因素， 合理利用水资源是人类可持续发 展的当务之急.而节约用水是水资源合理利用的关键所在，是最快捷、 最有效、最可行的维该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 护水资源可持续利用的途径之一. 我们每个家庭和个人都应该有节约用水的意识， 积