读《教师能够做到的和应该做到的》有感——乔姗姗.pdfVIP

教师能够做到的和应该做到的 非常感谢学校每学期提供的学习机会，使我能有机会读到 这本书，同时，我要用这本书的书名做为我的读后感想的命题 看到这本书后，我第一时间被它的名字所吸引，是啊，教师 能够做到的和应该做到的到底是什么呢？教师，教师，除了教书育人， 为人师表之外，我想，做为当代教师，更应该有所追求，读完这本书， 我终于明白了 教师能够做到的和应该做到的就是做一名快乐的教师 时 下流行的一个问题“你快乐吗？你幸福吗?”现在社会已经不再缺衣少 穿，而是一个追求幸福感的时代了。作为教师，本应该是天下最幸福 的人，因为只有教师这个职业才能做到“桃李满天下”，望着满天下的“桃 李”幸福自然来。可是，实际情况却不是这样，老师们每天为了孩子们 的成绩出众忙的焦头烂 ，为了孩子们养成好的习惯脾气爆增，为了 这么一群班上的孩子顾不得乖乖在家的自己的孩儿。想想我每天总是 忙于教室和办公室之间，真的很少去体会幸福，但其实幸福很简单，众 人尊敬，班级和谐，学生成才就是身为一个教师的幸福。作为一名教 师，我认为我是幸福的，看到孩子们每天都在变化着，每天我走进教室 总会有孩子送我大苹果，每天在课堂上有孩子收到我眼神的鼓励而勇 敢的举手发言，每天下课后总会有一群孩子围在我身后给我捶背，每 天午饭时会会有孩子把从家里带来的菜和我分享，每天午饭结束后会 有几个孩子掰半块饼干给我 这些时候我真的感受到了幸福，也 许有的老师说：学生给我的东西我从来不要的。但，我不是。我认为这 是孩子们对我的爱，更是我对他们爱的回报，因为我看到了我接受时 孩子们那幸福的笑脸，也看到过我不接受时孩子们沮丧的表情，所以 我认为，孩子们是爱我的，而我也深深的爱着孩子们。很庆幸，我找到 了作为教师的幸福密码 快乐密码一：修身立德众人尊。引用一位名人说的“要想散布 阳光到别人心里去，先得自己心里有阳光” ，“若能打扮表情，自然就 会打扮心胸”。是啊，每个人都喜欢看到一张笑颜如花的脸庞，更何况 是孩子 这里引起了我的注意，回想上半年，面对着一群三年级的孩 子，各种状况频繁出现，不完成作业的，字迹潦草的，上课交头接耳， 做事情拖拖拉拉的，有一段时间，所有的问题一起蜂拥而至，搞的我 经常在学生面前大发雷霆，其实，在发脾气的同时，我也是很难受的， 我只是一味的抱怨孩子们的种种不是，可是自己却一直没有意识到是 自己出了问题。直到有一天，那次是在中午检查的时候，一个孩子可能 在掏出自己书包里的书的时候，不小心把自己的一小片纸屑掉到了地 上，正巧，检查值日的值日生进了班级，因为早先就全部检查过了，所 以谁也没有注意到这么一小片纸，恰巧就被发现了，又扣掉了一分，记 得那次好像是连着几星期都已经没有得到流动红旗了，每个人都是很 心焦的，好不容易到了周五又被扣了分，真的把我气得够呛，在教室 里什么都不顾及的大发脾气，还命令全班，从下周开始，每个人中午 全部进行常规练习，不许看书，不许午休，不许学习，就坐着，等着检 查学生来检查。当发完脾气之后，我自己感觉有一股血往头顶冲，又 突然看到孩子们那副惊恐的表情，于是反问自己：这种状态是我想要 的吗？自己当时也迷茫了。回家和家人聊起了这事，家人突然对我说： “乔姗姗，你怎么可以这样对学生呢？得不上流动红旗又能怎么样 ？ 流动红旗的评比的初衷是鼓励学生，凝聚士气，是搞好教学工作的手 段。做为一名教师不光教学生知识，更要教做人的道理啊！荣誉是团 队努力创造的，不是体罚训斥出来的，这种粗暴的教育会深深伤害到 孩子们，而他们对你也仅仅是畏惧，没有丝毫的尊敬，教育效果也就 可想而知了！”本来想得到他些许安慰的我被他训的目瞪口呆，是啊， 当班主任习惯了，好像自己作成了女王，孩子们时时处处都要听我的， 不听就不行，对孩子真的到了“变态”的苛刻，他们是孩子，又不是木头， 而教育工作重点就是引导孩子们思维，创造性的思维和表达，犯错也 就在所难免了。我很难过，不是因为家人批评而难过，而是因为自己变 的连自己都不认识了，离自己当初选择岗位的初衷越来越远而难过 不能再这样下去了，我必须改变自己！“要想散布阳光到别人心里去， 先得自己心里有阳光”，“若能打扮表情，自然就会打扮心胸”如果连自 己都不喜欢自己，哪位学生会喜欢呢？细想想，对于“流动红旗”来说， 我还是更喜欢班级里处处充满“阳光”，我对孩子们“教育”