影视视听视听语言.ppt

影视视听视听语言 这一片段中应用的民俗音乐给人留下深刻的印象,音乐不但有着西北民族的风格,更是电影内涵的外现和特点,也是导演性格的描写。 影视视听视听语言 野合”段落 电影中的男女主人公发展到高梁地二人野合时,低沉的鼓声和高亢的唢呐结合起来,观众心底积蓄很久的情感随着唤呐进发 尤其是多个琐呐同时演奏,其情感的号召力更难阻挡。琐呐和高梁地大片的绿色融合提供给人的是性幻想，通过音乐的渲染,把其转化为一种仪式。导演婉转地电影表现,在一片高梁地中塑造了原始性欲望的神圣感和生命力。 影视视听视听语言 影视艺术是视听兼备、声画结合的艺术，声音和画面是影视的左膀右臂，共同构筑了视听形象。画面需要声音配合，声音也离不开视觉形象。 声画组合的形式有三种：声画同步（合一）、声画对位、声音分立（对立）。 影视视听视听语言 一、声画同步：画面中的视像和它所发出的声音同时呈现并同时消失，两者吻合一致。 。一般情况是声音从属于画面：对话补充人物活动内容，音乐节奏和视觉节奏相符，音响和环境协调。观众在看其画时，又闻其声，达到视听互补的艺术效果。它加强了画面的真实感，提高了视觉形象的感染力。 影视视听视听语言 二、声画对位：两者分别表达不同内容的声音和画面，各以独自的节奏发展，两者分头并进而又殊途同归，共同为表达同一主题服务。 声画对位是一种声画蒙太奇技巧 影视视听视听语言 功用：（重点） 1、利用声画对位，可以形成对比效果 2、可以挖掘人物的内心活动 3、可以造成某种象征意义 4、可以造成比喻 影视视听视听语言 如《黄土地》中翠巧一边纺线，一边唱歌，歌声和画面内容是平行发展，二者并没有必然的意义联系，但通过这种声画组合形式，我们一方面了解到翠巧的心灵手巧和勤劳能干，另一方面又了解到她的不幸婚姻，这样就增加了画面的容量。 影视视听视听语言 三：声画分立（对立）：画面中的声音和形象不相一致，相互离异 功用：1、充分发挥声音的主观作用，用来表现人物的思念和回忆《城南旧事》 2、运用旁白、解说等画外音，可以在叙述上造成独特的结构形式和强烈的感情 3、可以揭示人物的心理活动 4、可以发挥声音连接画面、转换时空的作用。 影视视听视听语言 一、定义：法文montage的音译，本是法国建筑学中的概念用语，意为装配、构成，引入影视之后特指镜头的剪辑与组接。 狭义的“蒙太奇”指画面的组合 广义的“蒙太奇”不仅指镜头画面的组接，也指从影视剧作开始直到作品完成的整个过程中艺术家的一种独特的艺术思维方式。 影视视听视听语言 二、分类：蒙太奇具有叙事和表意两大功能。据此，可以把蒙太奇分为两种类型：叙事蒙太奇、表现蒙太奇。前一种是叙述故事的手段，后一类主要用来表现某一思想或理念。 （一）叙事蒙太奇：是以交代情节为主旨，按照情节发展的时间流程、因果关系来组合镜头、场面和段落，从而引导观众理解剧情。又包含以下几种技巧： 1、连续式蒙太奇 2、平行式蒙太奇 3、交叉式蒙太奇 4、重复式蒙太奇 1.连续蒙太奇：它不象平行蒙太奇或交叉蒙太奇那样多线索发展，而是沿着一条单一的情节线索，按照事件的逻辑顺序连续叙事。叙事自然流畅，但由于缺乏时空与场面的变换，无法直接展示同时发生的情节，易有拖沓冗长、平铺直叙之感。因此，绝少单独使用，多与平行、交叉蒙太奇交混使用、相辅相成。比如《婴儿的午餐》，就是单一连续的镜头，从中可以体味连续蒙太奇的拖沓冗长。 2.平行蒙太奇：它常以不同时间不同地点发生的两条或两条以上的情节线索并列展现、分头叙述而统一在一个完整的结构之中。 举例：《疯狂的石头》 3.交叉蒙太奇：又称交替蒙太奇，它将同一时间不同地点发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起，其中一条线索影响另外的线索，各条线索相互依存，最后汇合在一起。这种技巧极易引起悬念，加强矛盾冲突的尖锐性，造成紧张激烈的气氛。 举例：《党同伐异》中最后一分钟营救 影视视听视听语言 交叉蒙太奇和平行蒙太奇的异同： （1）交叉蒙太奇：复线叙述、同时异地、有交汇 （2）平行蒙太奇：复线叙述、异时异地、有关联 （五）对角线构图：又称斜线构图，能够引导读者视线沿着线条的指向运动，使画面增强运动感、空间感和立体感，使被摄景物产生活力。《罗拉快跑》 （六）框式构图：利用具有框的形状的物体将主体框起来，以形成对比、突出中心、增加纵深，形成独特的空间感和形式感。 （七）S形构图:通过富有变化的曲线把画面中散乱无关的景物连接统一起来，具有一种流动的美感，易于表现河流、曲径、小溪、羊肠小道等。《我的父亲母亲》 影视视听视听语言 总结：（记下来） 规则构图（对称的，平衡的） 不规则构图（不对称，不平衡的） 封闭式构图（口字型、十字形，严谨有序） 开放式构图（九宫格） 影视视听视听语言 片段练习：《红高粱》野合片段