爱生活
——从包包画蓝印开始
启东市百杏中学 顾野烽
一、 教材分析:
本课是南通乡土美术南通市体育艺术 2+1 美术板块活动课程初
中实验教材蓝印花布第三单元——传承创新“设计”的内容。本课主要
内容是在初步了解南通蓝印花布工艺流程的基础上,用在空白包包上
画蓝印的形式去认识南通蓝印花 纹 的图案寓意及基本构成方法,
并且用创新的绘画手段简洁又实用地突出主题。本课新颖之处在于在
学习新内容的同时也展示了作业的方法步骤,好懂易学,又具有实用
价值。
二、设计意 图:
从小我就接触过蓝印花布,那是祖母曾经用过的被面,那清新朴
素的蓝白两色,复杂多变的图案,说不上名称的花卉和鸟雀,总让我
浮想联翩。长大后,蓝印花布逐渐从我们的生活中隐退,如今,我们的
孩子很少与蓝印花 结缘,蓝印花布只能在特定的场所才能见到,如:
博物馆、老街,它离我们的生活似乎远了。不知不觉中,它成为了点缀
时尚的产物。于是,让我有了重新让初中孩子认识蓝印花布的想法,并
付诸于实践中,可是,初中
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