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- 2020-07-20 发布于天津
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丽声瑞格叔叔自然拼读法教学设计教学分析学情分析一年级的学生刚刚入学所以作为教师应该完全遵循学生的年龄特点和学习情况进行设计带领学生在复习字母发音和呈现节奏上进行新的学习并在小组竞赛的前提下引导学生遵守课堂秩序学会听讲并积极参与各种教学活动从而培养学生学习英语的兴趣和方法教材分析本课时主要是引导学生学会字母的发音认读并正确书写字母和同时能正确听出读出和说出和这四个单元的发音和意义教学目标知识与技能学生能正确表达在单词中的发音认读并带动作表示出来学生能听懂会说和认读词汇和情感与态度学生通过积极参与各
丽声瑞格叔叔自然拼读法 1
C D 教学设计
教学分析
1、学情分析
一年级的学生刚刚入学,所以作为教师应该完全遵循学生的年龄特点和学
习情况进行设计, 带领学生在复习 Aa,Bb 字母发音和呈现节奏上进行新的学习,
并在小组竞赛的前提下,引导学生遵守课堂秩序,学会听讲并积极参与各种教
学活动,从而培养学生学习英语的兴趣和方法。
2、教材分析
本课时主要是引导学生学会字母 Cc,Dd 的发音,认
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