长方形和正方形面积的计算微课案例.docxVIP

《长方形和正方形的面积计算》微课案例 阳高县培仁学校 曹碧卿 教学内容 ：苏教版数学三年级下册第 66~67 页例 4、例 5、例 6。 教学目标 ： 1、使学生经历长方形和正方形面积公式的推导过程，理解并掌握这两个面积公 式，能应用公式正确计算长方形或正方形的面积，并能解决相关的简单实际问 题。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、使学生在推导长方形、正方形面积公式的过程中，培养初步的比较、分析、 抽象、概括和简单推理能力，进一步积累学习图形与几何的经验。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、使学生在学习活动中，进一步体会动手实践、自主探索、合作交流的价值， 增进对数学学习的积极情感。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学重、难点： 引导学生通过操作实践、观察比较，探究得出长方形、正方形 的面积公式。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学具准备：学生每人各自准备 20个 1平方厘米的正方形硬纸片、多媒体课件。 学情分析：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 本课时教学面积的计算，这是学生第一次接触到的内容，对面积的计算， 要从学生的实际情况出发。他们已经建立了初步的面积概念，认识并能使用常 用的面积单位，因此本节课让他们通过自主探索，掌握长方形和正方形的面积 计算公式。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠