一年级上册语文教学实录 口语交际用多大的声音人教部编版.docVIP

口语交际 “用多大的声音”教案设计 武黄路小学 段玉洁 一、教材分析 本单元口语交际的内容是“用多大的声音”，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望，学生在探究“什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？”的过程中培养了语言表达能力，养成了良好的表达习惯。 二、教学目标 1．激发学生交流与表达的兴趣和欲望，学生能积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣。 2．知道根据不同的场合说话的音量要合适，逐步养成良好