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佛山乐博机器人学校初级课程介绍 佛山乐博机器人学校初级课程介绍 初级课程 初级课程 课程特色： 课程特色： ROBOROBO ROBO KIDS  ROBOROBO ROBO KIDS  初级课程使用积木机器人进行教学，积木机器人使用由韩国 公司研发的 机器人 初级课程使用积木机器人进行教学，积木机器人使用由韩国 公司研发的 机器人 产品，其各个零部件均为积木模块，使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程 产品，其各个零部件均为积木模块，使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程 的学习。这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白，使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。 的学习。这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白，使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。 课程内容简介： 课程内容简介： 初级课程为积木机器人课程，该课程分成启蒙课程、拓展课程和进阶课程三个部分，目前每个部分都有 初级课程为积木机器人课程，该课程分成启蒙课程、拓展课程和进阶课程三个部分，目前每个部分都有 16 16个主题。 个主题。 （1）启蒙课程：基础搭建和程序体验。 （1）启蒙课程：基础搭建和程序体验。 主要内容是机器人的基本部件的认识和机器人基本功能的介绍，老师会随着课程的进度，以每节课介绍一 主要内容是机器人的基本部件的认识和机器人基本功能的介绍，老师会随着课程的进度，以每节课介绍一 种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学，学员在这个过程 种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学，学员在这个过程 中，会由浅入深，由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、输入预设的程 中，会由浅入深，由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、输入预设的程 序，培养孩子动手能力与创造力，激发对机器人的兴趣。 序，培养孩子动手能力与创造力，激发对机器人的兴趣。 （2）拓展课程：编程体验。 （2）拓展课程：编程体验。 在启蒙课程的基础之上，增加新的传感器，熟悉各种编程程序卡，学会用卡片做简单的编程。开始体会编 在启蒙课程的基础之上，增加新的传感器，熟悉各种编程程序卡，学会用卡片做简单的编程。开始体会编 程的思维和带来的乐趣。完成拓展课程的学习，学员会理解机器人其实就是能够完成人类给予的各种任务 程的思维和带来的乐趣。完成拓展课程的学习，学员会理解机器人其实就是能够完成人类给予的各种任务 的智能机器。 的智能机器。 （3）进阶课程：模拟现实（主题任务）。 （3）进阶课程：模拟现实（主题任务）。 孩子们在熟悉各种程序的意义基础之上，观察思考生活中的机器人，搭建出这些机器的基本构造，通过程 孩子们在熟悉各种程序的意义基础之上，观察思考生活中的机器人，搭建出这些机器的基本构造，通过程 序编辑模拟功能。进阶课程在大量引导孩子们思考功能和程序之间的关系，以及按照主体任务完成编程任 序编辑模拟功能。进阶课程在大量引导孩子们思考功能和程序之间的关系，以及按照主体任务完成编程任 务的过程中，培养孩子的创造力和分析能力。 务的过程中，培养孩子的创造力和分析能力。 课程教学目标 课程教学目标 （1）启蒙课程目标 （1）启蒙课程目标 知识目标： 知识目标： 通过对机器人课程的学习，让孩子了解机器人智能的简单原理，认识机器人各部分装置，明白控制机 通过对机器人课程的学习，让孩子了解机器人智能的简单原理，认识机器人各部分装置，明白控制机 器人的关键在于程序的输入。 器人的关键在于程序的输入。 能力目标： 能力目标： 通过自主创意搭建和按步骤有序搭建，培养孩子的创意力和动手能力，促进手部小肌肉群的发展。 通过自主创意搭建和按步骤有序搭建，培养孩子的创意力和动手能力，促进手部小肌肉群的发展。 情感目标