2019届九年级语文复习中考文言文专题复习教学设计.docVIP

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2020-07-20 发布于天津
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中考文言文专题复习教学设计复习目标明确中考考点探究答题方法提升答题能力复习重难点探究答题方法提升答题能力考纲要求能力层级理解理解浅易文言文中常见文言词语的意思能力层级理解翻译浅易文言文中的句子能力层级理解理解浅易文言文的基本内容能力层级理解领会浅易文言文中作者的写作意图教学过程导入古诗词是我们中华文化的重要组成部分俗语云半部论语治天下而掌握了初中六册书的文言内里就获得了打开中华文化的一把钥匙而伴随着我们语文学习的六册书的文言文学习我们经历了哪些体例学生作答教师及时板书书传说铭记表序等设计意图让学

中考文言文专题复习教学设计复习目标：．明确中考考点1 ．探究答题方法2 ．提升答题能力3 ：复习重难点．探究答题方法1 ．提升答题能力2 】考纲要求【 )能力层级：理解．理解浅易文言文中常见文言词语的意思。(1 )能力层级：理解．翻译浅易文言文中的句子。(2 )(能力层级：理解3．理解浅易文言文的基本内容。 )(能力层级：理解4．领会浅易文言文中作者的写作意图。教学过程：导入：古诗词是我们中华文化的重要组成部分，俗语云：“半部《论语》治天下。”而掌握了初中六册书的文言内里，就获得了打开中华文化的一把钥匙。而伴随着我们语文学习的六册书的文言文学习，我们经历了哪些体例？（学生

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