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讲文明·知礼仪·做文明学生 ——xx 学校 2017 年开展“一评三管好”活动工作汇报 xx 学校 xxx 各位领 、各位老师： 大家好！ 根据毕节市教育局《关于在全市中小学校开展“一评三管好” 动 的通知》（毕教工发[2014]199 号）及县教育局相关文件精神的要求，我 校认真地组织全校师生开展了“一评三管好”教育 动，并按照 动初 期制定的《“一评三管好” 动实施方案》并认真组织开展各项 动，现 就将 动开展情况向大家汇报。 自开展“一评三管好” 动以来，我校始终以“贯彻落实习近平总书 记关于社会主义核心价值观系列论述和对关心下一代工作的重要指 示精神”作为工作 向，把“加强学生思想道德教育”工作放在首位，创 新地在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，对学生进行养成教 育，很好地培养了学生的文明行为。 其具体工作是按以下几个步骤进行的： 一、成立领 小组，制定实施方案。 1 学校结合“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“祖国好、家乡美”主题教育 动，成立“一评三管好” 动领 小组并制定实施方案。 组 长： 副组长： （每天值日组长，负责作好记载，由 xx 作统计并在次周作公布，违 犯一条将扣班级积分 2 分） 成 员： 各值日教师负责监督不良行为（各位教师负责教育本班不良行为 学生）。 动时间：xxxx 年 xx 月至 xx 月。 领 小组对“一评三管好”要做到“三纳入” （纳入学校重要议事日 程，纳入学校德育工作，纳入学校经费预算）、“ 四结合” （与学校德育 工作相结合，与校园文化相结合，与学校管理相结合，与开展“四在学 校·幸福校园” 动相结合），主动作为，积极推进，把“一评三管好”工作 抓实、抓好、抓出实效，努力做到 “教育有措施、学习有榜样、环境有 气氛、评选有标准、 动有效果”。 二、 动开展情况。 2 1.学校于 x 月 x 日上午举行“一评三管好” 动启动仪式，全 体师生 xx 余人参加，在启动仪式上***作讲话，传达“一评三管好” 动的相关指 意见，使全校师生了解“一评三管好” 动的内容，并对 开展“一评三管好” 动提出要求。 “一评”即评选美德少年。评选条件为 ：自觉践行社会主义核心价 值观，爱国、敬业、诚信、友善，有良好的价值准则和品格，德智体全 面发展，事迹突出感人。 具体分为以下几类： （1）文明礼貌美少年 a.处处模范遵守校规校纪，校内外均使用普通话，以礼待人。 b.富有爱心，经常助人为乐。 (2)尽责奉献美少年 a.关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境。个人卫生时时 洁净。能主动捡拾杂物，经常做环保小卫士。 b.有高度的责任感和服务意识，热心参与班级 动，主动为老师 分忧，为同学服务。 3 (3)热爱学习美少年 a.学习态度端正。 b.上课发言积极，勤思善 问。 c.热爱读书，赢得师