一条大河学习.ppt

一条大河 作者简介 刘元举：1954年生于辽宁大连,祖籍山东龙口.20世纪80年代末调入《鸭绿江》文学月刊社.历任小说组组长,编辑室主任,主编社长.1988年孤身闯过黄河源.1995年奔赴柴达木,有散文集《上帝广场》《表述空间》.另外,还有报告文学集《黄河悲歌》《中国钢琴梦》《爸爸的心就这么高—钢琴天才郎朗他的父亲》等 请给下面的词注音哦！ 　铆﹙　﹚牢 角逐﹙　　﹚ 简陋 ﹙ ﹚ 卑微﹙　﹚ 偌﹙ ﹚大 惬﹙　﹚意 　戛﹙﹚然 蓦地 ﹙　﹚ 　 沉醉 ﹙　﹚ 　缭绕﹙　　﹚雄赳赳﹙　　﹚气昂昂　　 　矜﹙﹚持 清泠泠 ﹙　　﹚ 荡漾﹙　﹚ 缠绵 ﹙　　﹚ 摇曳 ﹙　﹚ 颠簸﹙　﹚ 潸﹙﹚然 浸淫﹙　﹚ 饱蘸﹙　﹚ 以下的字词一定要掌握哦! 　铆﹙mǎo﹚牢 角逐﹙jué zhú﹚ 简陋 ﹙lòu ﹚ 卑微﹙béi wēi﹚ 偌﹙ ruò ﹚大 惬﹙qiè﹚意 戛﹙jiá﹚然 蓦地 ﹙mò dì﹚ 沉醉 ﹙chén zuì﹚ 缭绕﹙liáo rào﹚ 雄赳赳﹙jiū﹚气昂昂 矜﹙jīn﹚持 清泠泠 ﹙líng﹚ 荡漾﹙dàng yàng﹚ 缠绵 ﹙chán mián﹚ 摇曳 ﹙yè﹚ 颠簸﹙diān bǒ﹚ 潸﹙shān﹚然 浸淫﹙jìn yín﹚ 饱蘸﹙zhàn﹚ 四字词语也要掌握哦！ 　 　坚不可摧　　威武雄壮　　 　颤颤巍巍　　如泣如诉　　 　荡气回肠　　催人泪下 思考： 作者围绕“一条大河”叙写了哪两件事？各有什么感受？ 作者初次听到“一条大河”有什么样的感受？ 太美了，太有韵致了！ 成年后听郎朗弹奏“一条大河”时，作者又有什么样的感受？ 荡气回肠，催人泪下！ 文章结构： 第一部分： 1—7自然段 记叙了作者小时候听“一条大河”的过程。 1—2自然段为第一层，主要交待了背景。 3—5自然段记叙了听歌的过程。 6—7自然段描写了这首歌带给我的心理感受。 第二部分：8—结束 记叙了作者第二次听“一条大河”的过程。 8—11自然段为第一层，记叙了郎朗演奏“一条大河”的过程和带给我的心理震撼。 12—15自然段写这首曲子带给郎朗的心理感受，它深深地打动了郎朗。 最后一自然段为第三层，作者相信这首曲子一定能够感动所有的华人。 文章主旨 本文围绕“一条大河”，写了童年看电影《上甘岭》听到“一条大河”和去年挺少年钢琴天才朗朗在钢琴独奏会上弹奏“一条大河”两件事的描述，写出自己的深刻感受，表达了深沉的爱国之情。 （三）写作特点 全文充满了对比和反衬。 ??? 首先，是童年时代那奇特的看电影的经历。文章的笔力集中在看电影的特点上：电影票虽然很便宜，但是，仍然一票难求。文章写这种院墙外看电影，是为了和日后听音乐天才郎朗演奏钢琴曲作对比。为了引出这首歌曲的特殊印象，作者又把它和一般的歌曲加以对比：不像一般战斗歌曲那样要让人尽情“狂唱不已”，而是需要“委婉轻柔地哼的”。这一切都为了引出听天才钢琴家郎朗演奏《一条大河》。 纵观全文，花这么多的篇幅，似乎有点过分。但是，这种印象的特点是柔婉动人，与后来听钢琴演奏并没有集中在柔婉这一点上把二者深刻地贯穿起来。 *