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庆马小学“三残”儿童入学工作计划 庆马小学“三残”儿童入学工作计划 （2018春季学期） （2018春季学期） 一、 指导思想 一、 指导思想 特殊教育是中国教育事业的重要组成部分。根据 《义务教育工 特殊教育是中国教育事业的重要组成部分。根据 《义务教育工 作实施方案》及我校的工作方案 ，认真贯彻执行 《残疾人保障法》 作实施方案》及我校的工作方案 ，认真贯彻执行 《残疾人保障法》 规定 ，切实保障残疾人受教育的权利 ，是国家、社会和残疾人家长 规定 ，切实保障残疾人受教育的权利 ，是国家、社会和残疾人家长 的共同责任。发展特殊教育 ，对残疾人进行教育、训练和补偿 ，是 的共同责任。发展特殊教育 ，对残疾人进行教育、训练和补偿 ，是 提高残疾人素质的根本途径。学校要认真落实特殊教育工作 ，它不 提高残疾人素质的根本途径。学校要认真落实特殊教育工作 ，它不 仅能够帮助残疾人自强自立 ，获得平等参与社会生活的机会 ，而且 仅能够帮助残疾人自强自立 ，获得平等参与社会生活的机会 ，而且 还可以培养他们成为物质和精神财富的创造者 ，成为国家建设的推 还可以培养他们成为物质和精神财富的创造者 ，成为国家建设的推 动力量。 动力量。 二、 主要措施： 二、 主要措施： 1、在招生范围内的适龄儿童及“三残”儿童统一登记 ，保证他们 1、在招生范围内的适龄儿童及“三残”儿童统一登记 ，保证他们 全部入学。 全部入学。 2.我校对轻度智残儿童采取随班就读的形式。 2.我校对轻度智残儿童采取随班就读的形式。 3.班主任要对“三残”儿童给予更多的爱心和照顾 ，同时要让全班 3.班主任要对“三残”儿童给予更多的爱心和照顾 ，同时要让全班 学生不歧视他们 ，多关心帮助他们 ，让他们觉得自己和其他同学一 学生不歧视他们 ，多关心帮助他们 ，让他们觉得自己和其他同学一 样 ，是班级的主人。 样 ，是班级的主人。 4.根据“三残”儿童的家庭实际情况 ，经济特别困难的 ，学校适当 4.根据“三残”儿童的家庭实际情况 ，经济特别困难的 ，学校适当 减 其部分费用。 减 其部分费用。 5.学校对“三残”儿童每年进行一次统计 ，中途有转进或转 要做 5.学校对“三残”儿童每年进行一次统计 ，中途有转进或转 要做 详细记载 ，保证他们不辍学。 详细记载 ，保证他们不辍学。 6.学校每一学年要对“三残”儿童受教育有所监控 ，有计划和总结。 6.学校每一学年要对“三残”儿童受教育有所监控 ，有计划和总结。 7.安排有爱心、责任心强、业务水平高的教师担任班主任和指 7.安排有爱心、责任心强、业务水平高的教师担任班主任和指