幼儿教师外出培训反馈分享.docVIP

　　 　　篇一:《教师外出听课培训反馈表》 　　教师外出听课、培训反馈表 　　篇二:《幼儿教师外出培训反思》 　　幼儿教师外出培训反思 本学期，通过几次外出学习，使我受益匪浅，令我豁然开朗。这些课的内容涉及到幼儿园各个领域的教学，每节课的构思、教学方法都各有所长。通过这几次的观摩学习，我有一些自己的心得体会。 　　幼儿教学应该以幼儿为主体，教师为主导。在太幼观摩的小班语言活动《这是一只小老鼠》，老师首先让幼儿参与集体游戏“找小动物”，将整个故事情节在适当的背景下表演一遍，使幼儿了解图片内容，然后再出示图片，让幼儿排列图片顺序，自由讲述图片内容，老师只是稍加引导，最后教师再有表情的讲述故事一遍，从而加深了幼儿对故事的理解。她的这种教学方法，打破了我们以前教师讲幼儿听的规律，彻底的实现了当今的素质教育，充分的体现了幼儿的主体性和教师的主导性。 要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要教师选材好，准备充分，使用教具合理。更重要的是教师首先要有激情，语言要贴切，易于与幼儿交流。在红幼观摩的两节数学活动，教师的准备充分、选材好，课的前后连接过度都比较恰当，她们的课堂气氛都比较活跃，整堂课基本上体现了三个轻松一是教师教学起来轻松、二是幼儿学习起来轻松、三是听课的人听起来觉得轻松，感觉是一种享受。 总的来说，本学期的外出培训，值得我学习的地方比较多。我想在以后的工作中，我会尽量将这些外出学