英国剑桥大发起谁是人类纪元第二个千年的千年第思想.pptVIP

1999年，英国剑桥大发起谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家” 这一命题校内征询、推选。投票结果是…… 随后，英国BBC广播公司，又以同一命题，在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。;　　 一百五十多年来没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，……没有一个学说像她这样敢于和善于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。 　　　　　　　;;;;课标·教学要求 1.了解马克思主义产生的历史条件； 2.认识马克思主义产生的标志和意义； 4.感受马、恩探索真理的创造精神。 ;探究一: 马克思主义诞生的历史条件 ;瓦特;材料二 社会上开始用机器织布了。我们的织布技术用不上了，只能去工厂应聘谋生。由于发生了经济危机，许多工厂倒闭。有间工厂需要5个工人，我们却有30人去竞争。工厂主仅给我们勉强维持生活的工资。我们认为工资太低，要求提高工资，但遭到拒绝。一想到父母妻小，我们妥协了，但不甘心。我们也曾抗争过，但结果还是一样。 由于有些工厂使用报酬更低的女工和童工，其产品售价更低，在竞争中处于优势，因此大量使用女工和童工成为社会普遍现象。 ;1.思考材料一与材料二之间有何联系？;;2.分析上述材料与马克思主义之间有什么关系？;;材料三：欧文“新和谐公社”实验