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空气和生命脚本设计（菜单） 情境导入 二、活动探究 活动一：我们每分钟呼吸多少次 1、游戏一：测一测正常平静状态下一分钟呼吸的次数 2、游戏二：“我做你学”。 活动二：人离不开的空气 三、讨论交流 1、观看录像 2、交流讨论 3、怎样保护空气？ 四、拓展资料 空气和生命脚本设计 模 块 内 容 建 议 情 境 导 入 动画故事：蒙蒙和小红在野外玩捉迷藏的游戏，蒙蒙跑到一条小河边，（河边长有芦苇），蒙蒙机灵一动，折一根芦苇含在嘴里，潜入水中。小红边跑边喊地来到河边，四处张望不见蒙蒙，沮丧地坐在河边，口里不停的嘟嘟啷啷，拣着小石子往河里扔。突然，小红看见了河里游动的芦苇，眼睛一亮，边自言自语“蒙蒙，我看你往哪里逃”边用手捏住芦苇。蒙蒙在水里憋不住浮出水面。小红得意地说“哈哈，我抓住你了，我抓住你了，” （师）：同学们，蒙蒙为什么会被小红抓住？ (师)：对，从这个故事里我们知道空气对我们是多么的重要。 动画。 活 动 探 究 活 动 探 究 活 动 探 究 活 动 探 究 研究空气对生命的重要性： 1.我们每分钟呼吸多少次 (师)：我们平时正常的安静状态下是怎样呼吸的，怎样才算是一次完整的呼吸？（视频：学生在十秒钟内感受一下自己正常状态下的呼吸） （师）：正常呼吸 正常呼吸表现为胸壁自动，频率和深度均匀平稳，有节律的起伏，一吸一呼为一次呼吸。 游戏一：（配音）测一测正