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辅导员个人年终总结
有人说,幸福的老师有 4 个标准:以学识激励人、以道 德教化人、以爱心感染人、以投入影响人。选择当一名辅导 员会更容易接近幸福。
从事学生辅导员工作已有 2 年多的时间,至今我仍然清 晰地记得这句话: “学生工作是一项高尚的事业,我热爱学 生工作,愿意将自己全部的热情投入到学生工作当中去” 。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
热爱学生本身就是一种教育手段。作为学生辅导员,首 先要热爱自己的学生,视学生工作为自己的事业,这是保证 学生工作有效开展的前提。只有来自内心深处的这种热爱, 才能设身处地地理解学生,才会有了解学生各方面情况的愿 望,主动引导和帮助学生,真心诚意地尊重学生。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
“辅导员是良心活” ,许多人如是说。辅导员很辛苦, 需要处理的事情很多、很杂。但在我看来,辅导员不能单纯 追求良心上的认可,也不能只停留在认真细致地落实具体事 务,还应该强调对学生工作深入思考的过程、感悟的凝练和 总结背后的自我积淀。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
学生工作有几项内容是固定的,这就需要辅导员提前主 动地将准备工作做足,千万不要拖。当众多事情集中需要处 理时,很容易产生急躁厌烦的情绪,从而会降低工作热情。 所以对于那些开展时间较为固定的日常工作内容,辅导员可 以提前做足准备。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
辅导员除了完成好日常工作外,更应该思考如何针对自 己所带的年级开展引导、指导性工作。每个年级的学生都有 其自身的特点,开展针对性的工作尤为重要。辅导员应该在 每学期初让学生了解本学期的工作安排,引导并帮助学生设 立切实可行的、可供选择的学期目标。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
学生工作要形成体系,每个年级的辅导员工作都应该既 有不同的侧重,又要存在延续性,不能因辅导员的更换影响 学生规律性的培养。我们培养学生健全的人格以及各项优良 品质要遵循循序渐进的客观规律,所以学生工作非常值得一 线的辅导员去研究、去思考。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
1、时间飞逝,我在淮师这片沃土上又迎来了 09 级新生。 还记得去年以辅导员的身份出现在新生面前时还倍感压力。 今年,在学院领导、学生工作部、系里领导同事们的指导、 支持和帮助下,当我再一次面对新生时多了几分成熟和稳剑 从新生报到前的准备工作到当天的迎接工作,每一环节都要 求细致、周到,像提前报到的同学,怎样安排他们的生活才 能既让他们感到温暖又不影响学校的整体工作安排,怎样处 理个别同学特殊情况和迎新突发状况等等。迎新工作中很多 事情都要随机应变,结合实际情况来处理,虽只有一天的迎 新工作,却也着实学到了不少东西,积累了更丰富的经验。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
2、一年级是学生从中学到大学的转变阶段,是整个大 学的思想教育基础阶段,在走进校园之时要帮助他们实现这 种角色的转换,所以开学伊始就开展了一系列的入学教育。 一修身教育。通过讲座和班会的形式对学生进行系统的 理论教育,旨在突出人的本质、人与社会及对社会贡献的人 生价值取向等问题。如教育学生诚信做人,使学生明白“个 人失信,害在数人 ; 社会失信,则人人自危” ,通过这些讲座 或主题班会让学生认识自我、超越自我,懂得社会责任,懂 得人生价值。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
二理想教育、目标教育。刚踏入大学校园的新生对于自 己所学的专业迷惑而又茫然,对此我组织了系领导与新生见 面会,请系领导对专业前景进行介绍,解答同学们入学以来 的困惑。通过教育和引导培养他们对自己所学专业的兴趣, 保持强大的动力,教育和引导他们在思想、学习、生活上迅 速实现转变,以适应大学的学习生活,完成从中学生到大学 生的过渡。随后让每一名学生制定一份修身计划书,教育和 引导他们把握住成长的方向,及时调整树立新的目标。不仅 如此,还请了昨日是淮师学子,今日是淮师教师的安礼涛博 士跟新生讲述了自己的成才之路,坚定新生的信心,只要不 断地朝着自己的目标迈进,未来是无限光明的。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
三集体荣誉感教育。针对目前大部分学生是独生子女, 集体主义观念不强的情况,通过主题班会和组织集体活动, 教育和引导他们热爱集体, 关心集体, 加强对集体的义务感、 责任感、 荣誉感 ; 在集体生活中, 发扬相互尊重、 相互谅解、 团结互助的精神,维护集体生活准则,遵守校纪校规该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠
四归属感教育。面对新的环境,新生会有强烈的陌生感 和距离感,很多同学不能很快地适应新的生活,对此通过新 老生见面会、由老生担任助理班主任方式让新生在最短的时 间内
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