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实习支教评语 【篇一：实习指导老师评语】 实习指导老师评语(一) 该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导; 同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保 质保量地完成领导交办的任 ;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚 的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。 该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方， 能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听 取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成 领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同 事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。 表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生 反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容??，努力求得学生最大利 益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如， 优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。 该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想 和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交 流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该 生已具备一名优秀青年教师的基本素质。 该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。 试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备 ，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民- 主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素 质。 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严 密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然， 优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下 班辅导，具备了一个教师应有的素质。 经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了 解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中 学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大 的帮助。 某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、 副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师 请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真 组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主 班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有 较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接 再厉，继续进步! 实习生指导教师评语(二) 吴亚男老师在见习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业素质和良好 的师德。在担任二年级5个班英语教学的同时，担任一个班的班主任。在任 繁重的情况下出色地完成了学校布置的各项工作，是一位优秀的人民教 师。 作为新班主任，她心思细腻，常利用下课、午餐时间和学生谈话，发现问题 立即给予引导帮助。她热爱学生、关心学生，特别注重学生的个别教育，通 过近一年的全身心投入，所带班级班风正，学风浓，各项考核均居年级首位 ，被评为校“优秀班主任”的光荣称号。 在教学中，她能独立处理教材，备课认真完整;课堂教学组织严密，具备一 定的应变能力，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然;批 改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，及时调整教学，反思有质量 。 我们相信：这只是她教育生涯的一个起点，热爱孩子，热爱教育事业的她会 在以后的工作中取得更多更好的成绩! 实习指导老师评语(三) xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听 取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心 爱护学生,保质保量完成各项工作任 。同时，该生严格遵守我校的各项规 章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦 相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期 间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任 ，综合素质得到 较大提高，达到了实习的目