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乡村学校德育工作实践 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 乡村学校德育工作实践 德育事关学校教育的成败，尤其是农村学校的德育工作管理，难度大、工作复杂，需要家庭、学校有机结合。然而由于农村小学普遍存在着学生分布面广、家长文化素质低、学校的教育手段少、方式和方法滞后，学生品德状况极差。社会、家庭教育的合力不足，不少老师和家长重智育轻德育、重形式轻效果、重校内轻校外、重灌输轻导行等问题，德育工作的难度是可想而知的。如何做好农村小学的德育工作，是目前摆在德育工作者面前的一个迫在眉睫、值得探讨而且需要尽快解决的重要问题。如何实现农村小学德育教育形式？我认为应突出家庭学校相结合的整体教育模式，教育过程中突出学生的思想教育、道德教育、法制教育、安全教育等。具体的我认为应该从以下几方面着手。 一， 学校应健全以校长为首，德育作为核心的德育工作体制。 坚持每周定时在校委会上研讨德育工作，明确每周德育工作目标，把德育工作落到实处； 坚持德育教育的班主任例会制度和每周德育主题教育活动，使德育教育经常化、序列化； 建立家校联系卡定期召开各班级家长会，交流汇报学校教育教学情况； 充分发挥各级政府、公安、消防等部门作用，根据不同需要，聘请校外领导到学校对学生进行教育，充实德育教育内容，推进学校