人教版九年级上（2018部编版）第20课《创造宣言》课件(共32张PPT).pptVIP

什么是创造？;什么是宣言？;创造宣言;陶行知（1891-1946） 安徽歙县人，是我国近现代著名教育思想家和实践家。他早年留学美国，归国后，他终身致力于中国教育的改造，探索中国人民教育的新路，教育思想和实践经验都十分丰富。他在实践中创立的“生活即教育”、“教学做合一”、“社会即学校”为中心的教育理论，是我国教育思想史上的一座丰碑。他是一位世界所知晓的中国教育家。 ;朗读课文并思考：;本文的文体是？具有什么特点？;第一部分（1～3）宗教家、美术家、教育者都创造出值得自己崇拜的事物。 第二部分（4～10）驳斥几种“不能创造”的错误观点，并提出“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的观点。 第三部分（11）作者坚定的创造信念。;世界三大宗教;中国的财神;土地公、土地婆;奥古斯特·罗丹 （1840-1917） ;;学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人;如何理解教育者所要创造的是“真善美的活人”？;环 境 太 平 凡 生 活 太 单 调 年 纪 太 小 自 己 太 无 能 陷 入 绝 境;环境太平凡了，不能创造;《正气歌》 《易经》卦辞 苏联国歌 文天祥 周文王;天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。於人曰浩然，沛乎塞苍冥。 皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔