人教版九年级历史下册课件第2课 对社会主义道路的探索(共18张PPT).pptVIP

;战时共产主义政策;创设情境，导入新课;欧芹村砧兹悠星满籽增丸侧昂智溯膊昆捞侯毅星县韭骚癸耕天祥拂瑞斡擦人教版九年级历史下册课件第2课 对社会主义道路的探索(共18张PPT)人教版九年级历史下册课件第2课 对社会主义道路的探索(共18张PPT);教师引领，合作探究;时间;列宁说：“国内战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”俄国“能够拄着拐杖走动”得益于 A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.社会主义工业化 D.农业集体化;2.苏联成立;斯大林 ;3.苏联的两个五年计划，（？——？年）为什么优先发展重工业？ 要求：小组展示。;延缓速度就是落后，落后者是要挨打的。;下图为《1913年和1937年各国工业总产值在世界工业产值中的比例图》，20世纪30年代，苏联工业产量快速增长的原因是： ;;（4）评价斯大林模式。 要求：小组展示。;答案解析： 评价：由于苏联是建设社会主义新社会的第一次试验，因此这一模式深刻地影响着苏联的历史和命运，也对其他国家的社会主义建设产生了深刻的影响。评价时注意一分为二地看问题。斯大林模式在一定历史阶段里发挥过积极作用。但这一模式也具有严重的弊端：……;对于20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩是辉煌的，但从社会的全面发