人教版九年级数学上册课件：25.1.1随机事件听课.pptVIP

第二十五章 概率初步;总结反思;知识目标;目标突破;[解析] A项，这一天北京可能不下雨． B项，这页的页码也可能是偶数． D项，也可能遇到绿灯或黄灯． 只有C项中的2020年1月有31天是确定性事件．;【归纳总结】判断事件类型的“两个步骤”： (1)判断该事件发生与否是否确定，若不确定，则该事件是随机事件； (2)若该事件发生与否已经确定，再看该事件是必然发生，还是必然不发生．;目标二　会分析随机事件发生的可能性的大小;解：(1)转盘停下时，指针所指的数字是一个随机事件，数字1～6都有???能被指到．因此指针所指的数字共有6种可能情况． (2)在数字1～6中，奇数与偶数个数相同(均为3个)，因此当转盘停止转动时，指针指向奇数和指向偶数的可能性大小相同． (3)答案不唯一，可设计如下方案：当转盘停止转动后，指针所指的数不小于3.;目标三　能将生活中的随机事件发生的可能性按大小排序;[解析] 按每一种情况中红桃所占的百分比来分析．;【归纳总结】比较随机事件发生可能性大小的方法： 比较随机事件发生可能性的大小，就是比较事件发生的机会的大小．在具体问题中，应考虑每个事件包含几个等可能的基本事件，再比较事件发生的可能性的大小．若包含的等可能的基本事件多，则该事件发生的可能性就大，反之，该事件发生的可能性就小．;总结反思;知识点二 　随机事件;知识点三 　随机事件发生的可能性;1．学习了不