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小 学 五 年 级 语 文 下 册
期 末 复 习 计 划
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小学五年级语文下册期末复习计划
常孟果
一、复习目标:
着眼于全面提高学生的语文素养,巩固所学知识,把知识条理化、系统化,
形成知识网络,使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系。引
导学生站在更高的层次上,将知识进行再认识,开展新的实践活动。提高后进
生的成绩,查缺补漏,让每个学生取得优异的成绩。让学生掌握答题技巧,形
成解题能力。通过复习使学生牢固掌握应该掌握的字、词、句、篇的知识,形
成一定的语文能力,使学生具有一定的语文素养。
二、复习安排:
(一)、注重复习内容的整体性
复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化,让学生从整体上把握所
学内容。这就要求教师首先要指导学生从整体上把握整册教材。在期末总复习
之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分
类,把课文中出现的练习题类型分别列出来 (可提示学生参照课本中的 “积累运
用 ”和课后练习题,同时注明各题型出现在课本的哪一页 );再把阅读思考题的类
型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。这样,使学生从整体上把握
了全册内容,复习就有章可循,有的放矢。其次,教师要采取恰当的复习形
式,有些内容可以整册教材为整体复习,如生字、多音字、诵读课文等部分基
础知识及作文训练等 ;有些内容也可以单元教师为整体复习,如阅读能力的训练
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等。但不管采取哪种形式,都要着眼于各类知识的整体性,使之系统化、综合
化。
(二)、复习内容
1、汉语拼音
① 巩固已学过的汉语拼音知识,能够准确、熟练的拼读音节,能借助拼音识
字、正音、阅读,学习普通话。
② 熟练掌握大写字母。声母、音序、音节。
③ 会看拼音写汉字、词语和句子。
2、字、词
① 理解本册的生字,能读准字音,记住字形,结合语言环境理解字义。
② 能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词,选择适当的词语。
③ 会在口头和书面正确运用学过的词语,并能按一定的规则进行正确搭配。
④ 联系上下文理解含义深刻的词语,领会其感情色彩。
3、句子
①能找出句子中用错的字词,并改正。
②能用修改符号修改明显的病句。
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③能用常用的词语和关联词造句。
④能把句子写具体。 (扩句、缩句 )并且能判断修辞手法,使用比喻、拟
人、夸张、排比等手法写句子。
⑤能把陈述句改为反问句、感叹句。
4 、标点符号
巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法。
5 、课文与阅读
①熟悉每课内容,按要求复述,背诵有关课文,按要求依照课文内容填空。
②欣赏古诗的语言美,意境美,能默写并逐句解释。
③理解课文中含义深刻的句子。
④能阅读短文,完成有关练习。
6、作文
①能写简单的记叙文,要写得有一定的条理,有具体内容,语句通顺。
②能根据提供的材料进行改写。
③并能给作文写评语。
④学会修改作文。
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7、综合练习和评讲习题。
三、复习措施:
1、以听写的方式检查字词。听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四
字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲,将易错字、重
难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。
2、课堂抽背和默写重点语段相结合。
3、课堂练习、课堂评讲。教答题方法。
4 、整理这学期所有的试卷和练习题。
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