人教版九年级数学上册24.1.3弧、弦、圆心角(共26张PPT).pptVIP

24.1.3弧、弦、圆心角;珍骸选傈礁纵拜惧钙煎烤登荷痹耸挫打娟踪醋媚钩宵翱迭廖功哲邱吻烛货人教版九年级数学上册24.1.3弧、弦、圆心角(共26张PPT)人教版九年级数学上册24.1.3弧、弦、圆心角(共26张PPT);·;1、判别下列各图中的角是不是圆心角，并说明理由。;探究一：;;;;（2）你能用文字语言归纳你得到的结论吗？请回答;（3）请问，你能用几何语言表述弧、弦及圆心角关系定理吗？;探究二：;探究三：;;思考 通过以上探究一、探究二、探究三的研究，两个圆心角、两条弦、两条弧中如果有一组量相等，则它们所对应的其余各组量有什么关系？;整体感知;证明：∵AB= AC ∴AB=AC，△ABC是等腰三角形　　 又 ∠ACB=60° ∴△ABC是等边三角形，AB=BC=CA ∴∠AOB=∠BOC=∠AOC;试试看，相信自己一定行;1、如图3，AB、CD是⊙O的两条弦。 （1）如果AB=CD，那么 ， 。 （2）如果弧AB=弧CD，那么 ， 。 （3）如果∠AOB=∠COD，那么 ， 。 （4）如果AB=CD，OE⊥AB于E， OF⊥CD于F，OE与OF相等吗？ 为什么？;相等 ;在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，;思维整合;1、三个元素： 圆心角、弦、弧