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2020年中小学教师心理健康网络知识竞赛题库选择题100题及答案 单选题 1、以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话学生：我下了那么多功夫，但为什么学习总是不好？老师：这说明你功夫未到位，还要再刻苦一些。这位教师没有做到有效(3) 1:倾听 2:询问 3:共情 4:影响性技术 2、有人将学习分为不同的层次，不同学习层次有着不同的学习效果。以下哪个学习层次的学习效果最好（4） 1:接受认知 2:思考明白 3:行动实践 4:习惯自如 3、下列关于青春期的说法，错误的是(3) 1:青春期特点包括性与成长 2:青春期的孩子尚处在心理断乳期 3:青春期的孩子已经没有童年期的特点了 4:青春期的孩子不成熟、难沟通 4、“策略式教学”不但知道“教什么”，也知道“怎么教”，更知道（1） 1:如何有效地教 2:何时教 3:用什么方法教 4:教得怎么样 5、个体心理咨询中的要素包括尊重、真诚、共情等，共情也叫（3） 1:共享 2:同情 3:同理心 4:理解 6、当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是（2） 1:积极适应 2:消极适应 3:主动适应 4:拒绝适应 7、下面不是心理健康活动课设计与组织的原则的是（2） 1:主体性原则 2:保密性原则 3:民主性原则 4:参与性原则 8、一个人不仅有安全感，自我情况良好，而且与社会和谐，能以社会认可的形式对外部