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更多精品文档 更多精品文档 更多精品文档 更多精品文档 学习 好资料 期末作业考核 《小学数学教学法》 满分 100 分 一、名词解释题（每题 5 分，共 20 分） 数学的简单化 答：数学的简单化：是指在用数学方法处理和表达事物时，往往要摒弃许多具体的特性，而用一种简单 的形式表现出来。 数学化 的过程是将现实的问题变成数学问题的一种简单化的过程。 教学的难点 答：教学的难点：是指学生接受起来比较困难的部分，难点内容也是造成学习成绩差距的分化点。 数学的符号化 答：数学的符号化：是指在引用符号来表示数学中的概念和方法，将符号作为一种语言在数学研究过程 中运用也是的一个特征。 复式教学 答：教学的一种特殊组织形式。它是指一个教师 ，在同一课堂，在同一节课里对两个以上不同年级学 生进行的教学。它同单式教学相对。单式教学是指一个教师，在同一课堂，在同一节课里对一个年级学 生的教学 二、简答题（每题 6分，共 30 分） 1．班内个别教学的教育学意义是什么？ 答：（ 1）它可使教学适合每个学生的学习需要、能力水平和学习速度，有利于因材施教。 （2）它可调动每个学生的学习积极性，使后进生不至于失去学习信心，优等生不致失去进一步学习的 机会和条件，从而使每个学生都能从教学活动中受益。 （3）它有助于训练学生独立学习、独立钻研能力和自我教育能力。 2．教师在安排练习时应注意哪些问题？ 答：