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讨论式教学法在小学数学课堂中的应用 　　摘 要：讨论式教学法在小学数学课堂中的应用有着非常重 要的意义，本文以笔者的实际教学经验为切入点，对这部分工作进行 了总结，希望能够对改善当前小学数学的教学现状有所帮助。 　　关键 ：讨论式；教学方式；小学数学；应用；意义 　　中 图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2017） 04-044-01 　　小学是学生养成各种行为习惯的基础阶段，在很大程度上影 响了学生以后的发展。因此，必须要重视小学这一阶段的教育。目前， 很多学生都缺乏基本的动手能力、团队合作能力以及沟通交流等能力。 这正是落后的小学教学模式导致的。传统教学模式之下，传授给学生 的仅仅是知识，学生根本无法积极主动的参与到教学活动之中。而讨 论式的教学方式，可以充分地调动学生们的积极性，让学生参与到课 堂中来，从而加深他们对知识的理解和掌握，提高数学课堂的教学质 量。本文从讨论式方法的由来、产生的意义以及如何运用这一方法进 行教学展开探讨。 　　一、讨论式教学模式的由来 　　讨论式的教学方法，其实来源已久。清代著名的教育学家梁启 超先生曾要求教师们用讨论的方式来讲授知识