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- 约 20页
- 2020-07-22 发布于江苏
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苏教版第 9 册作文教案
习作 1
一.教学目标:
1.从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片断,回忆《师恩难忘》一文的写
法,联系习作要点提示,领会通过具体生动的事例把人物写得细腻感人的方法。
b5E2RGbCAP
2.根据作文的要求,自拟题目,抓住一两件事写一位老师。
二.教学重点、难点:
教学重点:围绕中心选择和组织材料。
教学难点:把人物动作、神 写得细腻感人。
三.教学过程:
(一)复习《师恩难忘》,明确写法。
1.指导学生重读《师恩难忘》。
(1) 师恩“难忘”,师恩“深重”,田老师教了作者 4 年,发生的事很多,作者选择
了什么事来写?为什么要回忆这件事呢? p1EanqFDPw
(2) 读了文章,我们仿佛“身临其境”,我们为什么会产生这种感受呢?
2.学生朗读思考,教师检查点拨。
3.师生共同小结:由此可见,写人 选好典型事例,还要把人物写生动,写具
体。
(二)学习例文《我的班主任》
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