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藤野先生优秀获奖教案 【篇一：藤野先生优质课教案】 藤野先生 永城市高庄初级中学 张雷 教学目标： 1 ．学习本文选择典型事例突出人物品质的写法。 2 ．理解本文语言浓厚的感情色彩。 3 ．了解藤野先生的思想品质。 教学重点： 1 ．了解作者留学日本的情况、与藤野先生的交往和本文的写作背景。 2 ．把握课文的组织结构，理解课文的思想内容。 教学难点： 掌握本文通 典型事例突出人物品质的写法 课时安排：2课时 第一课时 教学 程 一、导入新课 学 了《从百草园到三味书屋》这篇散文，我们了解到三味书屋中的老先生 虽然施行的是封建书塾教育，但思想还算开明，因此，鲁迅对他“很恭敬”。 虽是“很恭敬”，但并不是很有感情。藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的 一位日本医专的教授，他是一位怎样的老师呢？鲁迅对他的感情又是如何 呢？让我们一起走访《藤野先生》吧！ 二、检查预习 1 。作家作品 学生介绍鲁迅其人及作品。1881年诞生于浙江省绍兴县城一个逐渐没 落的封建家庭。1936年病逝于上海。原名周树人，鲁迅是他发表第一篇白话 小说《狂人日记》时开始用的笔名，现代著名文学家