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- 2020-07-22 发布于安徽
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* 第一单元 · 阅读 下雪的声音 课文引入 同学们,你们都听过什么声音?你们听过下雪的声音吗?这节课我们不光用耳朵来听,还要用心来感受下雪的声音。 图片欣赏 自学要求 (1)读准注拼音的生字,把你认为难读的词语和同桌多读几遍。 (2)自由读课文,注意读错的句子要重读,直到读通为止。 窸窸窣窣 倏忽 涛声 词语学习 窃窃私语 滋润 旋转 翩翩而至 飞逝 序曲 你喜欢下雪的声音吗?你觉得哪里写的美? (1)细细品读这些词句,把自己的想法写在旁边。 (2)小组交流补充。 (3)讨论怎样读好。 展开讨论 图片欣赏 默读思考 作者从下雪的声音里听出了什么?你从下雪的声音里听出了什么? 听出了下雪的美。字里行间都饱含着作者对春的赞美,对春的向往,对大自然的无限热爱。 在生活中,你有过“与其用耳朵倾听,不如用心去感受”的体验吗? 学生讨论 默读思考 作者是如何描写“下雪的声音”的? 作者在描写下雪的声音时,没有直接告诉我们雪声究竟是怎样的一种声音,而是和匆匆而过的“春风拂面”和“鸟儿展翅飞逝”的声音来比较。侧面描写 课文总结 这节课,我们初读了课文,可以说字里行间都饱含着作者对春的赞美,对春的向往,
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