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- 2020-07-22 发布于云南
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2、进行猜想 ( 可能与电流 电压 通电 时间……有关 3、设计实验 要求: (1)怎样判断和比较电流做功的多少? (2)方法:控制变量(如何控制变量) (3)思路: (4)器材及电路图、表格 (5)步骤(简要) (6)注意分工协作 /album/view/Ahagodgy8J0/ 引入新课: 实验探究 4、交流论证: 1、电路中电流电压一定,通电时间越长,物体升高的越高,表明电流做功越多。 2、在通电时间一定时,电压电流越大,物体升高的越高,表明电流做功越多。 结论: 电路中电压越大,电流越大,通电时间越长,电流所作的功越多。 精确试验数据表明: 电流所作的功跟电压、电流和通电时间成正比。电功等于电压、电流和通电时间的乘积。 W=UIt u;电压—伏特(V ) I:电流—安培(A) t:时间—秒 (S ) w:电功—焦耳(J) 其他单位:KWh 1千瓦时(度)=3.6×106J 有一台洗衣机工作了0.5小时,电流 2A,这段时间电流做了多少焦耳的功? 洗衣机消耗的电能是______焦,合 ______千瓦?时。 练一练 北师大版九年级物理 想一想 它们工作时能量是如何转化的? 能的转化是靠做功实现的,上面电器在发生能量转化时是什么在做功? 电流 一、电功 W 1、电功:电流所做的功。 2
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