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教学计划
施教日期 2013 年
月 日
共几
教学 课时 2 课 新
15.埃及的金字塔
内容 第几 型 授
1
课时
1.能够正确、流利地朗读课文。
教 2.学会本课字词,正确辨识文中的几个多音字“埋”“厦”“缝”。
学目 能联系上下文理解词语的意思。
标 3.学习课文第一自然段,凭借具体的语言文字,感受金字塔
的巍峨、宏伟,领会用生动形象的词语描绘建筑物的方法。
教学重点:
1.能够正确、流利地朗读课文。
教学
2.能联系上下文理解词语的意思。
重难
教学难点:
点
学习课文第一自然段,凭借具体的语言文字,感受金字塔的
巍峨、宏伟,领会用生动形象的词语描绘建筑物的方法。
●教材开发
可以利用世界地图,让学生找到埃及、开罗、尼罗河的位置,
还可以利用教学挂图或其他音像资料,引导学生说说自己所了
解的埃及金字塔的历史文化。
教学
●相关材料
资源
埃及的金字塔建于 4500 年前,是古埃及法老(即国王)和王
后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑,因形似汉字
“金”字,故译作“金字塔”。埃及迄今已发 大大小小的金字塔 110
座,大多建于埃及古王朝时期。在埃及已发 的金字塔中,最大
最有名的是位于开罗西南面的吉萨高地上的祖孙三代金字塔。它
们是大金字塔(也称胡夫金字塔)、海夫拉金字塔和门卡乌拉金字
塔,与其周围众多的小金字塔形成金字塔群,为埃及金字塔建筑
艺术的顶峰。
大金字塔是埃及 存规模最大的金字塔,被喻为“世界古代
七大奇观之一”。它建于埃及第四王朝第二位法老胡夫统治时期
(约公元前 2670 年),原高 146.59 米,因顶端剥落, 高 136.5
米,塔的 4 个斜面正对东南西北四个方向,塔基呈正方形,每边
长约 230 多米,占地面积 5.29 万平方米。塔身由 230 万块巨石
组成,它们大小不一,分别重达 1.5 吨至 160 吨,平均重约 2.5
吨。据考证,为建成大金字塔,一共动用了 10 万人花了 20 年时
间
第二大金字塔是古埃及第四王朝(约公元前 2575 年至公元
前 2465 年)的第四位法老海夫拉的陵墓,因此被称为海夫拉金
字塔,塔高 143.5 米。举世闻名的狮身人面像便紧挨着海夫拉金
字塔,据传人面是海夫拉的模拟像。长期以来,由于该金字塔内
的湿度过大、通风较差,墓室内部的墙壁出 裂缝。1992 年,海
夫拉金字塔又经历了一次强度为 5.4 级的地震,受到了部分损
坏。此后经过两年多的全面修缮,于 2001 年 7 月重新开放。
门卡乌拉金字塔的底边边
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