己亥杂诗-预习、导学篇讲课讲稿.docVIP

己亥杂诗-预习、导学篇 《己亥杂诗》教学研究案 学习目标： 1、理解诗歌中的重点字词及主要内容。 2、领会作者拳拳爱国之心。 学习重点：体会诗歌中表达的思想感情。 预学篇 1、了解背景：? 道光十九年乙亥（1839）是鸦片战争爆发的前一年，英国利用鸦片入侵，清廷分成主战和主和两派。龚自珍越位言事，竭力主战，因而“忤其长官，赋归来”。他辞官南归，在归途中写了大型组诗《己亥杂诗》。 2、走近作者：? 作者 ，(1792—1841)??????代著名???????、???????。字??? ??，号?? ???，浙江仁和(今杭州)人。出身于世代官宦学者家庭。《己亥杂诗》是诗人辞官后的杂诗。是近代思想启蒙的先驱。 3、读、诵、背本诗。 导学篇 一、朗读诗歌 1、录音范读 2、学生自读 3、教师泛读 4、划分节奏 二、自主学习 1、小组讨论诗歌各句中字词主要意思。 2、汇报交流。 三、译文欣赏，整体感知 1、在这首诗中你读出了作者哪些感情？ 2、你觉得哪种感情更占上风？从哪句话可以看出来？ 品读感悟 1、前两句诗抒情叙事，叙了什么事？抒了什么情？ 2、?后两句运用的什么修辞方法？有什么深层含义？你是怎样理解的？ ? 3、这首诗中流传的千古名句是哪一