乡村少年宫棋类活动小组活动总结PDF打印版.pdfVIP

学 海 无 涯 乡村少年宫棋类活动小组活动总结 习家套小学 辅导教师：赵兴 不知不觉中，一学期又过去了，为了不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更 新自己的教育观念，做到与时俱进，在兴趣小组活动过程中，我尝试让学生用自主、 合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力因素（棋艺）与非智力因素（兴趣、 情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生 学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受 由此带来的快乐奠定良好的基础。 一、了解棋的种类及其发展历史 要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期， 我将运用第一节兴趣小组课，向孩子们介绍围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点 介绍围棋和象棋的发展史，让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而 深深感到自豪，极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。 二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺 在教学中，对于棋艺的理论知识，我打算不能一味的讲解，而是根据学生的实 际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时 间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子 们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足 之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。 三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质 下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及 时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些坏的下棋习惯，比如有的孩子高声 喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算边学棋边养成习惯，让 1 学 海 无 涯 学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良 好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知 己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。 四、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习 兴趣小组建立之后，及时解孩子们下棋的情况，比如有的孩子还不会下棋，有 的刚刚学会走棋，有的……针对这种情况，及时给他们分组，让他们同种情况的分 为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到提高，使他们乐于其 中。 五、开展经常性的比赛，激发孩子的潜能 在整个兴趣小组活动过程中，将经常隔一两个星期举行一次棋类比赛，培养孩 子们的兴趣很高，激发他们的斗志，挖掘孩子们的潜能，培养孩子们的智力。 2