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- 2020-07-23 发布于广东
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学 海 无 涯
“榜样的力量”主题班会活动设计方案4 篇
“榜样的力量”主题班会活动设计方案1 一、 活动达成
目标
1.通过本次主题班会活动,让学生明确榜样对人生的指
引作用,使学生树立榜样意识。
2.通过多种方式宣传榜样,树立积极的舆论方向,使班
上形成人人争做榜样的良好风气,从而形成良好的班风学风。
3.倡导学生善于发现别人的优点,激发自己树立自信心,
对学生进行思想道德教育。
二、活动重点内容
在学生参与主题活动时让学生看到榜样的成长历程,让
学生知道榜样也是从平凡事做起,从身边事做起,从而激发
学生树立远大的理想。
三、活动准备
1.召开班委会,确定主题活动形式,明确班委活动分工。
2.班委动员各小组成员搜集榜样素材,进行提炼并推荐
出小组发言人。
3.班级选出班级之星(学习之星,道德之星,社会实践
之星,文体之星,管理之星各一名及一个优秀文明寝
室)。
4.制作多媒体课件。
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5.荣誉证书和奖品准备及颁奖嘉宾人员确定和颁奖词
的准备。
6.以寝室为单位组织观看《20xx 感动中国十大人物颁奖
晚会》视频,要求每人写出观后感并选出优秀文章。
7.相机及录像机等电子设备的准备。
四、活动过程设计
1.主持人(团支书)开场白:
同学们,榜样的力量是无穷的,如果没有榜样我们就失
去了标尺,无法衡量自己的所作所为;如果没有榜样,我们
就像在黑暗中摸索,看不清道路;如果没有榜样,我们会失
去信心,感受不到榜样带来的巨大激励和指引。榜样的力量
是无穷的。一个人、一个故事、一段话语,看似平凡简单,
却能点燃许多人心中的激情与梦想。下面让我们来听一听我
们班同学对《20xx 感动中国十大人物颁奖晚会》的观后感。
2. 《20xx 感动中国十大人物颁奖晚会》观后感优秀作
文演讲。(2-3 名同学)
3. 小组代表发言,讲述自己身边的榜样事迹。
主要内容:同学讲述自己身边的榜样,发言围绕以下五
个问题进行展开:这些人为什么会成为我们的榜样?他
们对待学生和生活的态度是怎样的?他们平时都是怎
么做的?以及榜样带给我们的力量有哪里?我打算怎么做?
4.为班级之星颁奖,并请班级之星谈感想。
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颁奖嘉宾由班上同学担任,颁奖时要致颁奖词(对获奖
同学进行小结),获奖同学要发表获奖感言。
这里改变了一直由领导和老师颁奖的习惯,改为由班级
同学颁奖。班级同学颁奖不但可以激发更多学生的潜能,而
且通过颁奖过程也能增强这些人的主人翁意识,使更多的人
得到锻炼的机会。
5.辅导员归纳榜样的优秀品质,带领班上同学宣誓。热
爱祖国、热爱人民、坚持理想、艰苦奋斗、敢于胜利、锐意
进取、开拓创新、淡泊名利、无私奉献、爱岗敬业、乐于助
人、崇尚科学、勇担责任,见义勇为等。
宣誓词:
我们要树立崇高理想,发扬艰苦奋斗精神;加强自身的
道德修养,努力提高思想道德素质;努力学习科学文化知识,
掌握现代化建设的本领;勤于实践,勇于创新,为国争光;
增强社会责任感,勇担时代赋予我们的崇高使命,立志成才,
报效祖国。
五、活动总结
唱班歌《真心英雄》
“榜样的力量”主题班会活动设计方案2 ——学习榜样
主题班会课例 五一班 徐靓 活动目标
1、认知目标:通过评选小榜样活动使学生进一步了解
小榜样在我们身边的作用以及学习身边的同学的优点。
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2、能力目标:让学生正确认识自我,以榜样的力量激
励自己。
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