儿童对色彩的感知.docVIP

PAGE PAGE 1 儿童对色彩的感知 黄茆大浪小学— 张 检 近几年,人们开始大力倡导艺术教育。而美术就是一门视觉艺术，美术的核心在于创造。由线、形、色、构图组成美术的基本要素,它是美术教育的核心.。而色就是审美信息中之一。世界是色彩的世界，在日常生活中，人们处处与色彩发生着关系，居住的色彩，购物产品的色彩，穿着色彩，城市的色彩，环境的色彩等等……..正因为我们对色彩的敏感和关注,使得生活变得丰富多彩,因此,在美术教育中应该要注重和发展儿童认识的能力,通过美术活动教会他们色彩学的规律和性质,有助于儿童审美趣味的培养,从而增加他们的自信。每个孩子都有他们自己的绘画风格，为让他们能表现自己的创造性。下面，我结合自己上绘画教学得到的体会和写教案过程中学到的东西谈一谈如何培养儿童的色彩能力。 首先，老师自身要有丰富的色彩知识，要对色彩有深切的认识，还要了解色彩的规律性；其次，让他们了解原色和间色还有复色，通过学习可以让他们清楚地了解色彩的明度以及纯度，让他们更有意识地对色彩加以使用。在美术教育中，更注重的是引导他们激发自身的潜能，对色彩的真实感觉。可以自由选择色彩的使用和大胆用颜色画出自己个性的感觉色彩，培养儿童对色彩的敏锐辨析感，所以老师在写教案时就要设计出能引起他们兴趣的课题，兴趣是入门的前提，是最好的老师，一旦他们碰到自己感兴趣的东西，就会激发他们好奇的心理，在