五年级下册数学扩展专题练习：行程.比例解行程问题(C级)全国通用.pdfVIP

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2020-07-26 发布于江西
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五年级下册数学扩展专题练习：行程.比例解行程问题(C级)全国通用.pdf

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比例解行程问题知识框架比例的知识是小学数学最后一个重要内容，从某种意义上讲仿佛扮演着一个小学“压轴知识点”的角色。从一个工具性的知识点而言，比例在解很多应用题时有着“得天独厚”的优势，往往体现在方法的灵活性和思维的巧妙性上，使得一道看似很难的题目变得简单明了。比例的技巧不仅可用于解行程问题，对于工程问题、分数百分数应用题也有广泛的应用。我们常常会应用比例的工具分析2个物体在某一段相同路线上的运动情况，我们将甲、乙的速度、时间、路程分别用v ,v ；t ,t ；s s 来表示，大体可分为以下两种情况：甲乙甲乙甲，乙 1. 当2个物体运行速度在所讨论的路线上保持不变时，经过同一段时间后，他们走过的路程之比就等于他们的速度之比。 s v t s s 甲甲甲，这里因为时间相同，即t t t,所以由甲乙  t  ，t  s v t 甲乙甲 v 乙 v 乙乙乙甲乙 s s s v 甲乙甲甲 t 得到t  ，  ，甲乙在同一段时间内的路程之比等于速度比 v v s v 甲乙乙乙 2. 当2个物体运行速度在所讨论的路线上保持不变时，走过相同的路程时，2个物体所用的时间之比等于他们速度的反比。 s v t  甲甲甲，这里因为路程相同，即s s s，由s v t ，s v t s v t 甲乙甲甲甲乙乙乙乙乙乙 v t sv t v t 甲乙 s 得，  ，甲乙在同一段路程上的时间之比等于速度比的反比。甲甲乙乙 v t 乙甲例题精讲【例 1】甲、乙两人同时地出发，在、两地之间匀速往返行走，甲的速度大于乙的速度，甲每次到 A A B 达地、地或遇到乙都会调头往回走，除此以外，两人在之间行走方向不会改变，已知两 A B AB 人第一次相遇的地点距离地米，第三次的相遇点距离地米，那么第二次相遇的地点 B 1800 B 800 距离地。 B A B C B 【巩固】甲、乙两人都从地经地到地。甲8 点出发，乙8 点45 分出发。乙9 点45 分到达地时， B C C 甲已经离开地20 分。两人刚好同时到达地。问：到达地时是什么时间？【例 2】某人沿公路前进，迎面来了一辆汽车，他问司机：“后面有骑自行车的人吗？”司机回答：“10 分前我超过一个骑自行车的人。”这人继续走了 10 分，遇到了这个骑自行车的人。如果自行车的速度是人步行速度的三倍，那么汽车速度是人步行速度的多少倍？