1-21-4触电方式-教案2.docxVIP

/ EHoiUui Trrhiuciaii Imutucn： 淮海技师学院教案 编号：SHJA 508 —14 版本号：A/0 流水号: 授课日期 班 级 15电力1 15电力2 课题： § 1-2 触电方式 § 1-4 外伤救护 教学目的、要求： 1、掌握触电的形式，知道如何预防触电 2 、掌握外伤救护的处理方法 教学重点： 触电的形式、外伤救护的处理方法 教学难点： 外伤救护的处理方法 授课方法： 引导法、讲授法、练习法、讨论法 教学参考及教具（含电教设备） ： 多媒体课件 板书设计: 一、人体触电的形式人体触电的方式：单相触电、两相触电、跨 步电压触电三种类型。 一、人体触电的形式 人体触电的方式：单相触电、两相触电、跨 步电压触电三种类型。 1、 单相触电 触电情况： 危险程度： 2、 两相触电 触电情况： 危险程度： 3、跨步电压触电 触电情况： 危险程度： 二、 触电的预防 三、 拓展：不同环境下不同交流接触电压限值 四、 外伤救护 1、 在抢救时应注意： 2、 电杆上或高处触电急救： 3、 伤员好转后的处理： 注：要求以一块黑板的版面来进行板书设计 Huftilui Techiiidan huiiiEuit 教学过程 复习： 1、 什么是安全电压？ 2、 什么是电击？什么是电伤？简述电击与电伤的特征与危害？ 3、 什么是直接电击？什么是间接电击？ 任务引入 上次课我们学习了触电的种类以及安全电压、安全电流、人体电阻 等知识，那么具体的触电形式有哪些？触电中的外伤如何处理呢？这 就是我们这次课要学习的内容？ 知识链接 一、人体触电的形式 人体触电的方式： 单相触电、两相触电、跨步电压触电 三种类型。 1、单相触电 单相触电（变压器低压侧中性点接地） 触电情况：电流从一根相线经过电气设备，人体再经过大地流到中 性点。此时加在人体上的电压是相电压。 危险程度：如果绝缘被破坏或绝缘很差，就好发生触电事故。 2、两相触电 两相触电 学生活动 对所学知识进行复 习巩固，了解学生 掌握情况 学生结合生活实际 思考在我们的日常 生活中，人体触电 的形式有哪些？ 教师结合图片详细 讲解什么是单相触 电、两相触电、跨 步电压触电。 学生熟练理解并思 考三者的异同，并 能讲出。 学时分配 5min 5min 10min 5min Hulitui IVcIillkilii Luiiisuii? 触电情况：电流从一个相线经过人体进入另一个相线。 危险程度：由于电源回路中只有人体电阻，所以两相触电很危险, 触电者即使穿了绝缘鞋或者站在绝缘台上也起不了保护。 3、跨步电压触电 5min 5min 学生思考跨步触电 与两相触电有什么 不同？ 触电情况：电流从一个相线经过人体进入另一个相线。 危险程度：由于电源回路中只有人体电阻，所以两相触电很危险， 触电者即使穿了绝缘鞋或者站在绝缘台上也起不了保护。 二、触电的预防 ⑴ 禁止带电作业，断电后有人监护、站岗、保护措施到位有效。 ⑵电器设施有效接地（中性接零，外壳接地） 通过刚才触电案例 的分析，教师引导 学生思考如何预防 触电？教师总结 通过刚才触电案例 的分析，教师引导 学生思考如何预防 触电？ 教师总结 10min⑷工作面只许36v照明，浅采盘区允许新的防爆 220-380合格高 10min 级照明、定期检查电缆、闸刀、及灯具 ⑸高天井作业只能使用新灯线、灯头。定期检查更换灯线、灯头， 防止汗水及作业人员湿手操作。 ⑹防止工作面线路裸露接头现象。 ⑺高压电缆（电耙、风机）悬挂高度合适，确保不裸露，定期检 查（防放炮保护不周损坏）修复（黄蜡绸胶布） ⑻加强检查（班前班后），确保无隐患存在。 ⑼使用专职电工操作 220、380v以上电器设施安装维护。 ⑽ 使用220v以上电源，必须严加管理，强化培训。 Hwiihai TrdimrLiii linricuir 三、拓展知识：不同环境条件下的不同交流接触电压限值 国际电工委员会标准 IEC 60479《电流通过人体时的效应》按测试得出的导致心室纤颤的通过人体的 50?100Hz的交流电流I c与通电 时间t的关系曲线如下图中 L所示。 一齐01)二益呼闫交流电流通过人体时的效应不同环境条件下的 不同交流接触电压 限值，教师讲解， 教会学生分析曲 线，讲解个区域可 能出现的触电感 觉。15min 一齐01)二益呼闫 交流电流通过人体时的效应 不同环境条件下的 不同交流接触电压 限值，教师讲解， 教会学生分析曲 线，讲解个区域可 能出现的触电感 觉。 15min 区一一通常无感觉； 区一一有电的感觉，但无病理反应； 区一一通常无器官损伤，可能出现肌肉收缩、呼吸困难、心房纤 颤、无心室纤颤的短暂心脏停跳，此等病理反应随电流和时间的增大 而加