给教师的36条建议读书心得.docxVIP

给自己的建议 ——《给教师的 36 条建议》感悟 读完了李镇西老师的 《给教师的 36 条建议》，沉思，我有一些不得不说的感 想。有后悔与反思，有希望与憧憬，有经验与教训，也有智慧与力量。对于一些 教育难题，李老师能够巧妙化解；对于一些人事关系，李老师能够娓娓道来；对 于一些不正之风， 李老师能够一阵见血； 对于教育本身， 李老师充满了睿智与胸 襟。 《给教师的 36 条建议》并不是专门写给班主任的，而是面向全体教师的。 书中谈到了教师的尊严、教育与惩罚、新教育实验、教师成长的因素、如何阅读 理论著作、 如何处理与同事的关系、 如何对待教育失误等等， 这些都是所有教师 遇到的教育难题，所以我在阅读的过程中感觉李老师的建议对我“用莫大焉” 。 这本书又谈了大量的与班主任工作有关的话题，例如对待“后进生”的问题、确 立班委、安排座位、主题班会、班级活动、学生的周记、班级意外事件处理等等 问题，这些都具有实际的指导作用，甚至可以直接使用。 每个老师都是有故事的人， 如何编织、 演绎自己的精彩， 不同的人有不同的 选择。对于教育路上的珍珠， 李老师能够用彩线将其缀成一串串精美的项链。 读 李镇西老师的书， 感觉李老师几十年的教育经历就是一部书， 这里面有对教育的 真切感知， 有无数教育素材的积累。 每个老师都可以有这样一部书， 可是当自己 老去，回望自己一生的教育经历， 有哪些东西永远记忆