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文化的涵义 文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括人类所创造的一切物质的与非物质的东西。 文化的特性 （1）文化具有超生理性和超个人性。 （2）文化的复合性。 （3）文化的象征性。 （4）文化的传递性。 （5）文化的变迁性和文化堕距（Culture Lag）。 主文化与亚文化 主文化：社会上占主导地位的，为社会上多数人所接受的文化。主文化对社会上大多数成员的价值观、行为方式、思维方式影响极大。 亚文化指仅为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体特有的文化。例如，民族亚文化、职业亚文化、越轨亚文化。 主文化与反文化 主文化：在社会上占主导地位，对现存社会秩序起着维护、支持作用的文化。 反文化：对现存秩序的背离和否定，是对现存主文化的抵制和对抗。有学者认为是一种特殊的亚文化。 评比性文化与非评比性文化 评比性文化：指有好坏、高下之分的文化，即在两种文化的比较中，可以评出孰优孰劣的文化。一般来说，评比性文化都是比较容易鉴别其价值的文化。 非评比性文化：指在文化比较中没有明显优劣、高下之分的文化，又叫中性文化。这类文化多与人们的行为方式、习惯、习俗相关。 文化中心主义与文化相对主义 文化中心主义：ethnocentrism，亦称种族中心主义，指各个国家、各个民族都常有一种倾向，认为自己的文化比其他文化优越，以自己的文化模式为中心和标准，衡量和评价其他文化，常常敌视和怀疑自己所不熟悉的文化模式。 文化相对主义：relativism，认为各种不同的文化模式是不能评价和比较的。每一种文化模式都有其存在的合理性。 文化震惊与文化边际 文化震惊：culture shock，指生活在某一种文化中的人，当他初次接触到另一种文化模式时所产生的思想上的混乱与心理上的压力。 边际文化：marginal culture，指文化的边缘地带。在这些地带，本民族的文化特征大大减弱，外来文化的影响较中心文化增强，常出现两种以上文化的混合。 文化的功能 1、文化是社会或民族分野的标志。 2、文化使社会有了系统的行为规范。 3、文化具有社会整合和社会导向的作用。 （1）文化的整合功能包括价值整合、规范整合、结构整合。 （2）整合——维持社会秩序；导向——推动社会进步。 （3）文化不仅有正向功能，还有负相功能。 （4）文化塑造了社会的人 社会化的含义 狭义社会化：青少年个人学习社会知识、规范和技能，从而成为社会正式成员的过程。 广义社会化：除了青少年阶段的社会化，成人也要不断学习，以适应不断变化的社会。 社会化的基本涵义：是指个体在与社会互动的过程中，逐渐养成独特的个性和人格， 从 “生物人”成长为“社会人”，并通过社会文化的内化和角色的学习，逐步适应社会生活的全部过程。 社会化的类型 初始社会化 预期社会化 发展社会化 逆向社会化 再社会化 社会外界环境条件 社会化必需的外部社会环境条件是指影响和作用于个体思想观念、心理特征和行为方式的全部社会因素，包括家庭、学校、工作单位、同龄群体和大众传播媒介等。 社会化的理论 库利的“镜中自我”理论 设想自己在他人面前的行为→做出行为后，设想或理解他人对自己行为的评价→根据自己对他人的评价的想象来评价自己的行为，并据此做出下一步反应 米德的“角色扮演”理论 主我：自发的、能动的，为自我和人格的发展提供动力 客我：内化了的社会要求和期待，是在社会互动过程中形成和发展起来的 先赋角色与自致角色 先赋角色：建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色。 自致角色：通过个人的活动与努力而获得的社会角色。 自觉的角色与不自觉的角色 自觉的角色：人们在承担某种角色时，明确意识到了自己正担负着一定的权利、义务，意识到了周围的人都是自己所扮演的角色的观众，因而努力用自己的行为去感染周围的观众。 不自觉的角色：人们在承担某一角色时，并没有意识到自己正在充当这一角色，而只是按习惯性行为去做。 规定性角色与开发性角色 规定性角色：有比较严格和明确规定的角色，即对此种角色的权利与义务、应当做什么、不应当做什么都有明确规定。 开放性角色：指那些没有严格、明确规定的社会角色。这类角色的承担者可以根据自己对角色的理解和社会对角色的期望而从事活动。 功利性角色与表现性角色 功利性角色：指那些以追求效益和实际利益为目标的社会角色。 表现性角色：指不是以获得经济上的效益或报酬为目的，而是以表现社会制度与秩序、表现社会行为规范、价值观念、思想道德等为目的的社会角色。 角色冲突 定义：指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行。 角色不清 定义：社会大众或角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚，不知道这一角色应该做什么、不应该做什么和怎样去做。 角色中断 定义：指一个人前后相继