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- 约 40页
- 2020-07-26 发布于湖北
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课题:长度单位(第一课时)
班级 姓名 评价
主备人 审核人 使用人 使用日期
教学思 使用说明及学法指导: 3、
路 1、结合问题自学课本第1、2页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主
(纠错 学习和合作探究任务,并总结规律方法。
栏) 2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。
学习目标:
1、 亲身经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。
2、 会进行一些简单的测量、比较。
3、 锻炼观察能力、操作能力和合作意识,体验学习带来的乐趣。
一、自主学习
1、仿照课本第1页,请你用不同的物体量量书的宽,并记录下来。
书的宽大约有( )个( )长。
书的宽大约有( )个( )
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