2020版高考语文新增分大一轮人教通用版讲义:专题十三 文学类阅读小说阅读 Ⅲ 核心突破五 含解析.pdfVIP

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  • 2020-07-25 发布于江西
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2020版高考语文新增分大一轮人教通用版讲义:专题十三 文学类阅读小说阅读 Ⅲ 核心突破五 含解析.pdf

核心突破五 探究丰富意蕴 ——多方切入,深广思考 一、探究的切入角度 探究是一种整体性、深广性的思维性活动。要探究,自然要找准探究的突破口和切入角度。因此, 探究的“角度”意识十分重要。就小说而言,常见的探究角度与其所探究的内涵如下表: 探究角度 探究内涵 主要人物 小说中的人物形象是小说丰富意蕴最重要的载体。进行探究时,要对 人物 人物及人物群体(甚至还包括动物形象)所体现出来的道德品质、精神 形象 次要人物 品质、民族性格、人性内涵等进行深入挖掘 整体安排 从情节角度,可以探究主题意蕴,可以进行审美探究,体会小说的艺 情节 局部情节(尤 术之美 其是结尾) 透过小说的环境描写,探究自然景象中蕴含的人生哲理、精神象征,

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