怎样积累知识,成为全能型教师.docVIP

怎样积累广博的知识、成为全能型的教师 驻马店市第七中学张青枝 著名的革命导师列宁曾说过：“聪明在于学习，天才在于积累。” 俗话说：“不积硅步，无以至千里，不积小流，无以至江河” 新课程改革对教师的要求越来越高，在教育教学工作中，教师要积极加强学习，不断丰富和发展自己，努力提高自己的教学水平和专业能力。每天不间断的读书，跟书籍结下终身的友谊。潺潺的小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。 做让学生喜爱的教师是每个教育工作者的最高追求。教学十几年，自身有很多感悟。其中一点就是学生最喜欢见多识广，知识渊博全能型的教师，能成为这样的老师，是每个教师的梦想和不懈的追求。我也不例外，那么，教师怎样做才能成为这样的教师呢？针对这一问题。我谈谈自己的认识。新课程改革对教师的要求越来越高，在教育教学工作中，教师要积极加强学习，不断丰富和发展自己，努力提高自己的教学水平和专业能力。这就对教师提出了更高的要求。作为一名优秀的教师，要做“传道、授业、解或。”必须要有专业的态度，专业的技能和专业的知识。要成为全能型的教师，仅仅满足于作为基础要件的专业知识是不够的，还必须博览群书，获得更广博的知识。那么怎样才能积累广博的知识，成为全能型的教师呢？ 加强师德修养，提高思想认识，确立终身学习的持续发展学习观。首先，教师要立足神圣岗位。树立为提高全民族素质而教书育人的使命感和责任意识。要耐得寂寞。守住清贫，禁得诱惑。惟其如此，才有爱岗敬业，努力提高自身素质的渴望。从而确定终身学习观念，不断充实完善自我。“活到老，学到老”。“朝闻道，夕死可矣。”在知识更新如此迅速的今天,教师不应是一桶水,应是一股不断涌出新水的清泉,永远新鲜,有活力,才能在知识迅速变更的年代不落后,交给学生丰厚有用的知识.所以教师不应局限于所教教材,还应该读各种各样的书,丰富自己的知识修养,才会在课堂上旁征博引,妙语连珠,深深地吸引学生。抱着一种务真求实,乐观上进,严谨自律的治学态度,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。 各类师资培训和专业学习必须参加。听专家讲课是一种享受，也是获取知识的捷径，专家不同于一般教师，他们都是在某一领域、某一专题有研究、有积累的人。听他们的课会让我们的业务水平突飞猛进，这种进步是潜移默化的。因此，我们要珍惜每一次出外学习的机会。 其次，要关注社会、关注生活、关注国家的发展变化、政策的走向、关注身边的人和事。要做生活的有心人，要善于总结、积累，不论是教育心得，还是看书，看新闻，只要是对人生、对教育有用的，就用笔记下来，最好是分门别类，就像九年级第二轮复习时的专题，有了专题，你才能不断地向里面增加新东西。 再次，要通过新闻媒体、广播、电视、杂志、书籍等获得新知识。信息时代，知识经济时代，知识更新很快，作为教育思想最为活跃的青少年的我们，思想、知识都不能僵化，要不断更新，只有这样才能适应时代，适应青少年的思想实际，适应新课程改革的要求。 还有，要通过外出旅游来开阔视野，陶冶情操。“读万卷书，行万里路”是获取新知识的重要途径。通过领略祖国的美景，了解民族传统文化和民俗民情，激发爱国情感，丰富知识，感悟人生、感悟生活、汲取更多的营养。 最后，要通过与人交往、交谈，特别是与同行的交往、交谈来获取知识，因为每个人的知识结构各不相同，通过交谈交往可以不断丰富自己的知识层面，完善自己的知识结构。老师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好各种人际关系，那么相对来说，这个老师的工作就会做得得心应手。要学会分享 与学生分享知识，并且善于表达知识。同时也应该把自己好的学习方法拿出来与学生分享。学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识，老师不仅要“授之与鱼”，更应该“授之与渔”。 要学会宽容 我觉得这一点也是最难做到的。这里包含了对人对事的宽容。老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事，那么能不能分一点给后进生呢？或许这样你会得到意想不到的惊喜呢。老师在学校里也要注重自身的愉悦，善于控制自己的情绪，老师就像一个巨大的染缸，学生好比尚未着色的布料。投入了不同颜色的染缸中，染出来的布必定是不同的。第四是学会选择 选择学习的对象，合作的对象，处事的方法。我认为老师这个岗位是需要经验累积的。因此就必须虚心谨慎地向有经验的教师学习，同时要做一个有心人。学会合作 老师其实是处在一个巨大体中的一员，学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。学会创新 我认为这一点是尤其重要的。邓小平同志曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂”。老师的工作同样需要创新。要尝试多种多样的教学方式，紧紧跟上时代的步伐，不断创新课堂。这样我们才不至于落后。 除了以上几点，老师应该有着开阔的的胸怀，勇于接受