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英语比较级教案 【篇一：初中英语比较级教案】 the lesson of《comparative and superlative》 单位：驻马店市实验中学 姓名：李学明 教学目标 words: tallshortniceheavyfat sentence: linda is tall. linda is taller than bill. mary is the tallest of the three. grammar: 形容词的比较级和最高级 教具：应准备一些图片或者实物，可以进行比较的。 教学过程 1. warm up tall, tall, i am tall. short, short, i am short. nice, nice, i am nice. heavy, heavy, i am heavy. fat, fat, i am fat.(要求学生站起来跟着教师一起做动作，重复一次即可) 2. presentation 1）教师做动作 让学生猜形容词 tall short nice heavy fat，写在黑板上（方便 完语法让学生进行练习）。 2）（导入就用本班同学，本课的重点语言结构是形容词比较级和最高级，可 通过真实情景导入。） 导入语言：同学们，老师今天在咱们班发现一个问题，（显得惊讶一些）引导 学生的好奇心。（然后老师把现象呈现给大家，就是找三个人，高、中、矮 明显的学生到前面来。让学生发现其现象，老师陈述新句型。）linda is tall. bill is taller than linda. mary is the tallest of the three. （把这三句话写在黑板上 让学生根据 台前的三个人猜出并说出汉 语意继而给出公式①a is -er than b. the -est of/in ） 3）然后看一下三个句子，并说一下than是连词，引起比较状语从句，因此从 ②c is 语法角度出发，后面的代词要用主格(即i, he等), 但习惯上却常用宾格(即me, him等)。 4）提醒学生注意，英语中表示“比较……”要在形容词词尾加-er，表示 “最……”要在形容词词尾加-est。然后教师在黑板上写出short nice heavy和fat四个单词后加er、est,学生根据之前的知识积累不难找出规律。 然后教师在黑板上写出cold, large, big和heavy等四个单词让学生通过之前找出的规律在词尾加-er和- est （可进行笔头练习） cold large big colder larger bigger coldest 直接加-er和-est largest 去e后加-er和-est biggest 双写词尾辅音字母后加-er和-est heaviest y变为i再加-er和-est heavy heavier 5）如果学生对上述规则变化掌握较好，可扩展特殊的。clever和good/well的 比较级和最高级形式，并说明双音节单词的比较级和最高级要在后面加- er和-est，但以er和辅音加y结尾的词仍加-er和- est，如cleverer和heavier。另外说明good和well的比较级和最高级是better 和best，属于不规则变化，除了good和well还有几个词的变化是不规则的 这些将在以后能学到。3.drills 1）words ：tallshortniceheavyfat 快速抢答，做动作，在此时教师把chant 教给学生。 步骤 ：1、教师示范 2、逐句教 3 、加上动作 2）sentence ：linda is tall. linda is taller than bill. mary is the tallest of the three. 计时赛 ：以组为单位，快速朗读三遍，看哪组的时间用的短。就人名进行替 换，造句。（教师可用简笔画来帮助教学，例如画三个小人，其三个名字）再 画三个球，大小明显 让学生进行替换。 3）操练形容词词尾加-er和- est ：教