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- 2020-07-23 发布于江苏
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[0558] 《学前特殊儿童教育》
第一次作业
[论述题]
1. 试根据孤独症儿童的身心特征谈谈如何对其进行矫治?
2. 试结合实际谈谈如何对病弱儿童进行早期干预
3. 试述 戏治疗的实施过程及要求
4. 在幼儿园如何对听障儿童进行早期干预?
5. 试结合实际谈谈学前特殊儿童教育的意义。
6. 简述语言矫治的主要方法。
7. 简述情绪行 障碍儿童的类型和形成原因。
8. 简述 戏治疗的特点。
9. 影响学前一体化教育安置形态的因素有哪些?
10. 简述孤独症儿童的行 特征。
11. 简述智力落后儿童感知觉的特点。
12. 简述语言障碍的形成因素。
13. 简述多动症儿童的行 特征。
14. 有利于超常儿童成长的家庭条件是什么?
15. 简述一体化教育中教师的职责。
16. 简述一体化教育中家长的职责。
17. 简述听障儿童鉴别的主要方法。
18. 简述学前视障儿童教育的方法。
19. 简述智力障碍儿童的鉴定方法和身心特征。
20. 简述多动症儿童的基本特征和鉴定方法。
备注:请将所有题目回答
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